- 余立;
<正> 中国共产党自1942年延安整风以来,确立了实事求是的思想路线,从深层次上解决马克思主义中国化的问题。在党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》中表明,要争取中国革命的更大胜利,必须以马克思列宁主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想为指针。七大通过的党章明确规定:中国共产党,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为自己一切工作的指针。从此中国革
1993年06期 1-6+16页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 苏甫;
<正> 在全国上下认真学习、宣传、实施《中国教育改革和发展纲要》,努力把我国教育改革和发展推向新阶段的大好形势下,迎来了毛泽东同志诞辰100周年。因此,我们应该以努力学习毛泽东教育思想,把我国教育改革和发展推向新阶段的实际行动,来纪念毛泽东同志诞辰100周年。毛泽东教育思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东教育思想,不单纯是毛泽东
1993年06期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邓晓春;
<正> 毛泽东同志是一位伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,同时又是一位划时代的无产阶级教育家。他毕生关心和重视教育事业,坚持运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法论,对中国的教育问题进行了深入的研究,从理论和实践的结合上坚持不懈地探索着中国教育改革与发展问题。他关于教育工作的一系列论述,形成了一个丰富的、完备的教育思想体系,即毛泽东教育思想。它是
1993年06期 10-13+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭必康;
<正> 毛泽东同志是中国共产党和中国各族人民的伟大领袖,是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他所创立的毛泽东思想,哺育了一代又一代的革命者。作为在毛泽东思想培育下成长的理论工作者,他老人家所讲的许多至理名言,至今仍铭刻心田。毛泽东晚年最关心的大事,就是要把老一辈无产阶级革命家开创的社会主义事业坚持下去,夺取更大的胜利。值得庆幸的是,以邓小平同志为核心的第二代
1993年06期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 韩万春;
<正> 中共中央、国务院在1993年2月13日通过的《中国教育改革和发展纲要》中指出:"我国教育在总体上还比较落后,不能适应加快改革开放和现代化建设的需要",其中"教育思想、教学内容和教学方法程度不同地脱离实际。"存在的问题决不是自今日始,也有许多教育家对此进行过理论的探讨和实践的检验,毛泽东便是其中之一。毛泽东的关于教学、教法的观点是其教育思
1993年06期 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 叶春生;
<正> 所谓市、县办高校,是指中心城市或经济发达的县级市所办的为当地经济建设和社会发展服务的地方性、职业性的新型高等学校,主要是市、县办的职业大学。这类高校以专科层次为基础,以高中后多种形式的职业技术教育为主体,以培养地方急需适用的专门人才为目的。江苏省的市、县办高校自金陵职业大学于1980年诞生以来,其发展已经历13个春秋。这是一个艰苦创业、积极探索、开拓前进的历程。高峰时曾发展到15所,经过调整,目前,全省的市、县办高校共有12所(其中县级市办高校1所);共有校园面积3千多亩,建筑面积40万平方米,教职工近4千人,在校生1.2万人;毕业生累
1993年06期 33-39+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 435K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林安西;
<正> 一、调整结构,适应需求,迎接挑战社会主义市场经济的逐步建立和科学技术发展趋势,必然要求对产业结构进行调整,这种调整是十分艰巨的。毫无疑问,办学结构的调整也必然摆到突出位置上来。它是学校深化改革的重要内容,关系到学校今后发展的战略目标。必须依据社会主义市场经济发展的需求,迎接世界科技发展的挑战的形势和培养跨世纪人才的实际需求,审时度势,推进办学结构调整的步伐。
1993年06期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王浒;
<正> 一、贫困的教育有同志说:"穷国办大教育"是我国教情的根本特征之一。据联合国教科文组织1991年《世界教育报告》的1988年统计数据,表明我国是用占世界1.18%的教育经费培养着占世界18.45%的学生,其中我国基础教育是用占世界0.78%的教育经费培养着占世界19.81%的中小学生。我国现有各级各类在校学生已达2亿2千万,世界上
1993年06期 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 程振东;
<正> 目前的自费生招生实际情况,包括招生的程序、招生的有关政策,我个人认为还不够完善,还存在着不足之处,所以进一步完善自费生的招生办法,制定与之相适应的自费生政策,是十分必要的。下面就自费生的录取报名线和录取线、自费生的录取程度、农村自费生的户口迁移和往届高中生增高十分投档等问题谈一下个人的看法。一、关于自费生的报名线和录取线
1993年06期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁保国;
<正> 一所大学办的是否成功,选择合适的校长是关键。当前在教育机制转换过程中更需要研究一下什么样的校长最适合干本学校,也就是校长应该是什么样的角色?校长应该如何演好自己的角色?我们应该从中外大量事实中总结规律,得到一些有益的信息供我们借鉴,为大学校长描绘出新的形象。
1993年06期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 郭焕枝;
<正> 几年来,沈阳师范学院后勤改革由浅入深,协调发展,逐步完善运行机制,在管理体制、队伍建设、社会效益和经济效益方面取得了一定的成绩。特别是从一九九三年开始,实行"小机关,多实体"的组织体系,突出了服务内容,减少了行政管理中的中间层次,实行事业单位企业化或半企业化管理体制和以经济承包责任制为主要内容的行政管理与经营、服务职责分明,责权利相统一的运行机制,让后勤部门通过转换机制增强自己的活力和实力,使后勤工作队伍向精干高效的目标迈进。
1993年06期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 吴跃;
<正> 为了更好地发展我省高校科技事业,今年6月省教委对沈阳、大连等地17所高校科技产业情况进行了调查,总结如下:一、目前我省高校科技产业现状近年来,辽宁高校科技产业发展迅速。截止1992年底,我省高校校办产业已发展到552家,(科技产业178家,高新技术产业75家)比1991年311家增长了78%,其中部
1993年06期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈涛;闫玉玺;
<正> 高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务,科技工作已成为高等学校发挥社会职能的一个重要方面。辽宁省高校科技规模不断扩大,显示出雄厚的科技实力和科技优势,成为辽宁省科技战线上举足轻重的重要方面军。一、辽宁省高校科技投入特点(一)科技投入的高层次性1.科技人才荟萃,科学研究与培养人才紧密结合。据1990年辽宁省全社会科技投入调查结果显示:
1993年06期 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨希学;
<正> 一、大连市高校校办产业的现状1.科技开发校办产业的收入是补充教育经费的主渠道。各高校办学经费不足是共性问题,解决办学经费不足当前主要渠道是:国家多投入;招委培生、自费生,办各种培训班;科技开发校办产业创收。目前,科技开发校办产业的收入已占办学经费较大比重,如大连理工大学、大连海运学院、东北财经大学等三所学校达到所需办学经费的一半以上;辽宁师范大学、大连铁道学院、大连医学院、大连轻工业学院也达到三分之一。各
1993年06期 62-63+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张树林;
<正> 关于对科技管理人员的使用与培养问题,是针对我们青年科技管理人员提出的,它不是一个新课题,但对于我们青年科技管理工作者确实又是一个每时每刻都在思考的实际问题,在此,把我的初步认识提出来,与大家共同讨论。一、对科技管理人员的作用重要性的再认识邓小平同志指出,"科学技术是第一生产力",这是一个符合科技、经济与社会发展规律和趋势的科学论断。科技队伍是这个第一生产力的主体,那么,做为这个主体的重要组成部分,科技管理队伍就必
1993年06期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 周玉良;
<正> 道德观念,是伴随人类社会的发展而发展的,现代化的道德观念也是产生于物质生活的现代化之中。但是,在现代化的过程中,道德的价值观念及其变化、更新,并不是简单地、自然地存在于社会物质生活现代化之中。因为现代化的道德价值观念及其更新,往往不是与社会物质生活现代化的发展呈现直线型的,观念形态具有相对的独立性,人们的道德观念常常落后于社会的实践;现代化物质生活是先导,道德观念的现代化往往
1993年06期 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孟宪志;
<正> 高校内部管理体制的改革是学校综合改革的重要组成部分,是擦化学校教育改革的一项重大举措,关系到高校转换机制、增强活力、优化队伍、提高效率、改善待遇及今后长远的发展,涉及到学校教职工的直接利益。这是一项艰巨而复杂、涉及面广、政策性强的系统工程。需要精心设计、科学论证、有组织、有计划、分阶段、分
1993年06期 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李丽华;
<正> 思想政治工作是一切工作的生命线。但近几年来,思想政治教育工作的效果却不明显,究其原因是多方面的,但笔者认为在现实教育中,由于对思想政治工作理解的片面性,又缺乏心理知识教育,把一切问题,特别是心理问题都当成思想问题来对待,结果是适得其反。这不能不说是其中重要原因之一。因此,如何在思想政治工作中自觉地运用心理学知识,了解和掌握学生心
1993年06期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨经亚;
<正> 一、低年级大学生的心理状态高中毕业生考入大学后,由于大学的环境、地位、学生生活等需求的变化,对他们要产生很大的影响。刚入学的大学新生,颇有光荣感、新鲜感、自豪感和责任感,对自己的前途充满了信心,应当肯定,这都是一些积极的心理状态。我校89级新生入学,高考分数线最低540分,最高583分(不包括外文班和七年制),为我校历年来录取分数最高的一届(1989年以前)。而且他们决大部分是重点中学的尖
1993年06期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 廉秀君;
<正> 当前,大学生面对市场经济大潮中出现的种种问题,产生了困惑与冲突,其主要表现是:一、希望竞争,又怕失掉铁饭碗当代大学生受着高度发达的科学文化的熏陶,生活在一个浩如烟海的信息世界中,他们敏感于时代的召唤,对符合自己前途和利益的改革衷心拥护,跃跃欲试,深层次的改
1993年06期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王莉;
<正> 党的十四大提出要建立社会主义市场经济体制,这不仅明确了我国经济体制改革的目标模式,而且为我国成人高校的改革,特别是思想政治工作的加强和改进提出了新的任务。面对市场经济发展的前景,高等学校的思想政治工作,必须解放思想,不断改进。我认为下述四个方面是新形势下成人高校思想政治工作的重点。第一,处理好学校教育与社会教育的关系。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,成人高校学生的思想品德受社会教育的影响将日益强化。他们的信息来源越来越依赖多种传播媒介,学校教育提供
1993年06期 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 王广忠;李国杰;
<正> 市场经济对高校教师队伍的影响,一开始便有积极的与消极的二重性。从有利的方面看,市场经济体制的建立为教师队伍的合理流动和优化结构,充分发挥教师个人特长,调动积极性带来了契机;同时,也为增强高校活力提供了机遇,为加强教师队伍管理提供了前提和有效的手段。从不利方面看,由于经济体制改革,相应的市场机制、社会机
1993年06期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 戚玉霜;栾德君;宋一红;
<正> 高等教育肩负着为杜会培养、造就高级专门人才的任务。完成这一任务的基本前提,就是要有一支稳定的、高质量的师资队伍。近年来,高校的师资,尤其是中青年骨干教师大量外流,使高校面临着生存的挑战,并直接影响我国经济发展的后劲。防止高校师资大量流失已成为高等教育必须解决的重大课题。一、高校师资流失的基本情况1.下海务实。市场经济的高潮对高校青年骨干教师产生了巨大的吸纳力量,他们抛弃了神圣的教
1993年06期 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周洁;
<正> 从近年来的实践效果看,虽然高校毕业生外语水平总体上有所提高,但幅度不大,效果并不十分理想。原因何在?见仁见智、众说纷纭。但大都强调或注意教材、学生基本素质、学习方法、学习条件等因素。笔者结合在高校教学的实践谈谈个人的体会和看法。从教育自身的规律看,影响教育效果的因素固然是多方面的,但是任何学科知识的学习和掌握都离不开"教"和"学"这两个方面,外语课程自然也不例外。目前,人们
1993年06期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈洁;
<正> 一、当前高校师资队伍存在的问题建国四十多年来,辽宁省高等教育事业有了飞跃的发展,教师队伍不断扩大。从总体上看,高等学校师资队伍基本上符合社会主义现代化建设的需要,但也存在一些亟待解决的问题:(一)由于历史的原因,出现了"人才断层"1991年,辽宁省高等学校共有教师23,384人,其中30岁以下的教师8,287人,占
1993年06期 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵月秋;
<正> 青年教师是教育事业的未来和希望,他们是教师队伍中最活跃,最有生气的一部分,他们素质的好坏,直接影响到教师队伍群体结构的优化;而加强对学科带头人的选拔和培养更是当务之急。根据教师成长规律和青年教师特点,在抓好教师普遍提高的基础上,应侧重抓好青年教师的培养提高与学科梯队建设工作。1.搞好新教师岗前培训。岗前培训是青年教师必修的一课,除结合本人专业特点进行教学基本训练外,还要进行坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,职业道德,爱国主义和革命传统教育,以及开
1993年06期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 姜茂发;高文兴;
<正> 在长期集中统一的计划经济体制的影响下,我国高校教育也形成了诸多弊端,突出表现在培养方向、培养规格和计划、课程设置和内容以及与其相配套的教师队伍、教学条件等方面还较多地体现着计划经济的弱点,在学校培养与社会需要的变化之间还缺乏有效的调节机制,不能主动地适应市场经济的社会环境,而其中关键所在是课程设置的
1993年06期 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨雨民;
<正> 一、问题的提出几年来我任路桥专业的高等数学课(以下简称"高数"课)。在教学实践中认识到:学生学习数学的积极性取决于他们对数学课与专业基础课及专业课关系的认识上。如何利用学生的专业兴趣激发学习数学的动机,便成为一个不容回避的教学原则问题。本文从数学课作为学好专业基础课和专业课的必要工具这一基本事实出发,谈谈数学课的课
1993年06期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 江丛军;
<正> 思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,它反应的是事物的本质与内部规律。大学生良好思维品质的形成,离不开课堂教学的培养。数学是人类思维的体操,因此在高等数学教学中应在培养学生思维品质上下功夫。培养思维能力有什么标准呢?我认为可以从思维的几种品质来衡量;即从思维的深刻性、广阔性、独立性、批判性、逻辑性、灵活性、敏捷性、创造性等方面来衡量。本文就如何培养几种思维品质,谈点初浅的看法。
1993年06期 103-104+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 路欣;于鲁霞;
<正> 高等工科院校的外语部是学校的重要组成部分,它担负着全院公共课教学任务三分之一还要强。因此,保证完成学校安排的教学任务,不断提高外语教学质量,是外语部管理工作的中心工作。几年来,我们紧紧围绕这个中心工作,确定外语课建设的目标,制定教学研究规划,加强资料室和语言实验室建设,不断提高外语教师、尤其是青年教师的业务水平,使外语教学质量稳步提高,取得了较好的成绩。以公共英语课为例,1990年全国四级英语统考88级学生通过事是43%,1991年外语部成立
1993年06期 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 翟萍;姚鸣超;尚丽娟;
<正> 目前,我国工科院校外语教学中存在着诸多难以适应人才市场变化的问题,其主要表现是:1.学校对学生毕业外语水平要求偏低。譬如,现在要求本科毕业生通过四级外语考试(以英语为例)所要求掌握的词汇量尚不足四千,而公认的能达到初步掌握英语的词汇标准是五千以上。2.在外语教学中沿用传统的以教师课堂主讲为主的方式,忽视外语学习以实践为主
1993年06期 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘宏勋;
<正> 改革开放以来,电大教育取得了令人可喜的发展。但是,随着改革的深入,由于经济意识等因素的影响,电大教育的一些新问题也随之出现。教学中,忽视辅导环节的现象,便是其中一个较为突出的问题。本文仅就此问题作以简要论述。一、强化电大辅导课的必要性同普通高校相比电大教学中存在这样几个问题:(1)针对性差。主讲教师面向全国,
1993年06期 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 林春宇;
<正> 人才流动做为我国人事制度和科技体制改革的重要内容,已引起社会各方面的关注。人才流动的社会效益是毋庸置疑的。如在1991年前两年,全国各种形式的人才流动就取得了上百亿元的经济效益,仅辽宁省在1989年交流人才就达3066人,实现技术转让847项,创效益13.3亿元。因此,可以说,全国范围的人才流动推进了我国四化建设的发展和科学技术的普及,打破了人才的单位、部门、地区所有制,极大地促进了"尊重知识、尊重人才"风尚的形成,也为积极探索适合社会主义市场经济
1993年06期 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王朝晖;
<正> 整个数据库系统的设计,可分为数据库设计和应用程序设计两部分。一、数据库设计对于使用 DBASEⅢ的数据库系统来说,基本上不应考虑数据库的物理存储问题。因此,我们的主要精力集中在数据库的逻辑设计上面。设计步骤大致为:1.分析用户活动和作用要求,确定系统边界。例如,我们假定某图书馆要求数据库支持以下处理:(1)查询馆藏图书;(2)图书借阅,逾期催
1993年06期 120-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 倪廉洁;任天义;
<正> 中华民族是一个历史悠久的民族。爱国主义在中华民族历史上从来就是一面伟大的旗帜。这面旗帜一代代传下去,形成了五彩班斓的历史画卷。到了近代,爱国主义得到了进一步发展,成为拯救中华民族的巨大的向心力,凝聚力和战斗力。研究近代爱国主义的产生和发展是激发人们的爱国热忱,振奋民族精神,增强民族自尊心、自信心和自豪感,积极进行社会主义现代化建设的强大思想动力。近代爱国主义的基本内容主要表现为,对外反对帝国主义列权的侵略,捍卫祖国的独立和
1993年06期 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 571K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]