- 方云;
<正> 在党的十二大胜利召开的日子里,沈阳师范学院教育科学研究所的同志们,连日来,都沉浸在幸福的喜悦之中。当报纸和广播公布了邓小平同志在十二大的开幕词和胡耀邦同志代表党中央作的报告以后,全所及时组织了学习座谈。在座谈会上,无论是年近七旬的老教授,还是活跃在教学、科研第一线的中青年教师,都争先发言。普遍认为:中央领导同志在十二大上所作的报告,是对全党全国人民发出的奔向二○○○年宏伟目标的动员令,给我们教育科学研究工作者以极大的鼓舞,并增强了实现经济建设宏伟目标的胜利信心。
1982年04期 1-2+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李冀;
<正> 如何调整、整顿和加强高等师范教育,是我省高等教育贯彻八字方针中的一个突出问题。为此,在今年上半年,我们到一些市、县、中学和师范院校,作了初步调查。通过调查研究,我们提高了认识,明确了问题,并相应地采取了一些加强高等师范教育建设的措施。一、调整、整顿、加强高等师范教育的重要性高等师范教育担负的主要任务,是为中等教育培养合格的师资。所以,要正确认识高等师范教育的地位和作用,了解调整、整顿、加强高等师范教育的重要性,必须首先弄清中等教育和中学师资的现状。
1982年04期 3-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 饶浩;
<正> 在党的第十二次代表大会上,胡耀邦同志代表党中央提出“一定要努力建设高度的社会主义精神文明”,宣布教育是今后我国经济发展的战略重点之一。并指出“必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、农民教育、扫除文肓在内的城乡各级各类教育事业,培养各种专业人材,提高全民族的科学文化水平。”这既是一个振奋人心的号召,又是一个十分艰巨的使命。我们要努力地响应党的号召,竭尽全力地去完成这一使命。
1982年04期 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 肖彦芳;胡传廷;高凌亭;
<正> 中央号召全党、全国人民重视教育,力争八十年代我国教育事业有一个大的发展。为此中央领导同志还明确指出“师范教育就是教育事业中的‘工作母机’,是造就培养人才的人才基地。”这就充分肯定了师范教育的“母机”地位和“基地”作用;进一步强调了师范教育的重要性。这对我们从事师范教育工作的同志来说,深受教育,很受鼓舞,极大地激发了大家办好师范教育的决心,千方百计地把点子打到质量上,根子扎到教研室上,功夫化到教书育人上,加强思想政治工作,提高管理水平,培养大批又红又专的合格的人民教师,适应
1982年04期 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 423K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 何杰;戴文彩;马超山;
<正> 省里的有关领导同志,近年来多次指出,我省的高等师范教育落后,和当前教育事业的发展严重地不相适应,为了防止教育质量低的恶性循环,必须大力加强高师的建设。同时,省高教局的主要领导还亲自到外省考察师范教育,并对我省的高师教育做了大量的调查研究,对我省高师下一步如何调整、提高正在运筹帷幄。这对我们长期在高师工作的同志感触是很深的。一方面感到十分惭愧,高师落后我们有不可推卸的责任,工作没有做好。同时也受到教育和鼓午,承认落后是为了改变落后。我们想,有领导上的重视和决心,并亲自动手,只
1982年04期 19-23+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李放;刘云翔;
<正> (一)在本世纪内实现四个现代化,是全国人民最大的政治。四个现代化的关键是科学技术的现代化,科学技术人才的培养,基础在教育。正如赵紫阳总理在五届人大四次会议上的政府工作报告中所指出的:“我们正在从事现代化建设,需要培养大量的各类各级专门人才和大批熟练的劳动者。这是一项极为重要的带根本性的建设。我们的教育、科学的发展还是很落后的,教育、科学和国民经济其他部门之间的比例也是很不合理的。如果不解决这个问
1982年04期 24-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 510K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭先恩;
<正> 实现四个现代化,科学是关键,教育是基础。中学教育又是这个基础的基础。中学教师队伍的质量如何,直接决定着中学教育的质量。当前这支队伍从数量上看,可以满足需要,而质量则远远不能适应。就朝阳地区而论,现有初中教师10896名,其中达到专科毕业水平的仅837名,还不到7.7%;高中,因为要应付高考,情况稍好一些,在1236
1982年04期 31+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘也愚;
<正> 随着我国四化建设的起步,全国高等教育有了很大的发展。其间,师范专科学校作为一支高师教育新军,在近年内崛起,经国务院批准的有一百一十九所,经省同意成立的师范大专班尚有一百多所,在校学生已达十五万人,成为中等教育的后备力量。此际,辽宁省的高等师范专科学校也从一九七八年重新兴办起来。其中经国务院批准的有大连师专、鞍山师专、丹东师专和朝阳师专。前三校是一九七八年建校、朝阳师专是一九八○年建校。大连师专、鞍山师专、丹东师专从一九八○年始改为三年学制。此外,还有锦州
1982年04期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周鸿麒;
<正> 通过这次专题讨论会,我们对高等师范教育在“两个文明”建设中的重要地位和作用进一步提高了认识,我省高等师范教育近几年发展很快,需要进行调整、整顿、办好这完全是必要的。但是,对于现有的七个师范大专班要不要继续办下去,或者要不要进一步办好,却发生了意见分歧。有一种意见是:应当撤消现有的师范大专班,以便集中力量办好三所师院、四所师专;一九八○年全国师范教育工作会议关于“有条件的经济发达地区可以办一所师专”的提法应当改变。我们的意见与此相反:有条件的经济发达地区办好师专,势在必行,七个
1982年04期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵得坚;杨芬玲;
<正> 近几年来师范专科学校有很大发展,全国已有师专119所,在校生达11万人。我省从1978年到现在已成立了四所师范专科学校,并且已经培养出一批毕业生,充实了中学教师队伍。师专已成为本地区培养、提高中学师资的主力军,对各地区人民文化水平的提高、科学技术的普及、教育的发展、发挥很大的作用。一九八○年全国师范教育工作会议,反复强调指出:“建设四个现代化的社会主义国家,科学技术是关键,教育是基础”,“师范教育是教育事业中的工作母机”,是造成培养人才的人才基地。
1982年04期 37-40+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李成仁;
<正> 值我院建校三十一周年之际,在院系党政领导和市教育局以及有关中学的大力支持下,在毕业生的有力配合下,历时三个月,我走访了大连市五十三所中学(其中包括旅顺口区教研室),分别征求了各中学的领导同志,对我系办学情况和毕业生工作情况的意见,同时又与我系毕业生进行了个别谈话,还召开了多次小型的毕业生座谈会,给中学领导和我系毕业生分别发送了调查提纲和调查表(附表见后),先后调查了我院数学系从1953年以来历届毕
1982年04期 41-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 闻阳;
<正> 今年八月四日至八月八日,辽宁省高等教育学会在大连召开了《辽宁省高等师范教育专题讨论会》。这次讨论会是辽宁省高教学会成立后举办的第一次学术讨论会,参加这次讨论会的有省内三所师院和四所师专的院校长和教务处长,还有一所师院分校和六所师范大专班的负责人。辽宁师院、沈阳师院的部分系主任和教研室主任参加了会议,省内部分市县教育局主管师资的干部和部分市县教育学院、教师进修学校的负责人也参加了会议。参加讨论会
1982年04期 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 本刊评论员;
<正> 八月份召开的全省高等学校教师提职工作座谈会,明确了我省高等学校教师提职工作转向经常性工作,这是提职工作的转折点,也是新的起点。从过去三年里处理历史遗留问题到转入经常性提职工作是一个转变。要从思想认识上,规章制度和评审程序上,以及领导工作上都要有一个适应新形势要求的转变,只有在方方面面实现了转变,才能有一个良好的新起点。正确的指导思想是做好任何一项工作的根本点。“从高等教育事业发展,师资队伍长远建设出发,达到鼓励教师积极做好本职工作,不断提高教学质量、科研水平,为国家培养合
1982年04期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙华旭;
<正> 最近,省高教局召开了全省普通高校教师提职工作座谈会,会议的主要任务是:认真学习和贯彻教育部召开的全国高等学校教师提职工作座谈会的精神,总结我省三年来确定与提升教师职称工作经验,讨论《辽宁省高等学校确定与提升教师职务名称的实施办法》,研究教师提职工作转向经常化、制度化的有关问题。会议达到进一步加强师资队伍的长远建设,调动教师做好本职工作的积极性,不断提高教学质量和科研水平,为国家培养合格人才,为四化建设多做贡献的目的。一、三年来我省普通高校教师提职工作的基本情况和经验
1982年04期 53-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 725K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘述庆;
<正> 普通高等学校确定与提升教师职称工作已经转向经常化、制度化了。但是,提职工作中论资排辈的思想阻力仍然比较突出。所以,认真执行“坚持标准,保证质量,全面考核,择优提升”的方针,破除论资排辈思想,坚持不拘一格选拔人才的原则,把符合条件的中青年教师及时提升起来,是保证高等教育事业健康发展的至关重要的问题,也是解决我省普通高等学校教授、副教授队伍青黄不接,后继乏人的有力措施。
1982年04期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王经伦;
<正> 邓小平同志八二年八月在会见澳大利亚总理马尔科姆·弗雷泽时说过,我们的国家很有希望,现在关键是培养人才问题,没有知识办不好事情。因此,我们一方面要加强培养人才的工作,另一方面要把现有的中年知识分子用好,充分把他们的积极性调动起来。这个问题非常重要,是关系到我国科学、教育事业繁荣发展,早日赶超世界先进科学技术水平的大事,关系到国家盛衰、强弱的大问题,也是各级党的组织部门和科技干部管理部门一项重要而紧迫的战略任务。
1982年04期 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 337K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 启志;
<正> 高等院校是为四化培养各种高级建设人才的基地。因此,搞好高等院校思想政治工作,对培养又红又专的大学生,具有极其重要的意义。实践证明,要加强高等院校的思想政治工作,必须解决以上六个根本性的问题。一,关于培养目标问题明确培养目标,是十分重要的。如果一所大学,对培养目标有盲目性,思想政治工作,就会缺乏自觉性。只有明确培养目标,才能认清思想政治工作的重要性和艰巨性。社会主义大学的培养目标是什么呢?
1982年04期 72-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 536K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 欧克纯;
<正> 哲学的本质是一种认识。哲学史是一种认识史。列宁指出,哲学史,“简略地说,就是整个认识的历史。”(《列宁全集》第38卷,第399页)据张春波同志考记,(见《中国哲学史研究》1980年第1期,第117页)汉译本所用的“整个”二字,只是原文的一种意思,原文的另一种意思是“一般”。如果把“整个”改译为“一般”,就更确切、更清楚、也更符合列宁的原意了。一般即普遍、即共性。“一般认识的历史”,就是人类认识自然、社会和思维活动一般规律的历史。列宁这句话指明了哲学史的特殊性,划清了哲学史与科学史的界
1982年04期 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 深巷;
<正> “人无完人,金无足赤”。一个单位,一个学校也是这样,各有己长,各有己短。所以要办好学校,就有个互相学习,采长补短的问题。笔者看过本刊第三期发的大连市委文教部关于开展高校校际协作活动的文章后,认为这个问题抓得好,谈得具体、实际。摆出了各校的长处和短处,自然得出了搞校际活动非常必要的结论。大连市委文教部的文章说:“师资力量较雄厚的大连工学院,虽然每学期都有一批教师到其他院校兼课,但某些专业课也要请外校教师兼课。如造船系开柴油机专业英语课,要请
1982年04期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 施文魁;
<正> 三中全会以来,随着党在理论上的拨乱反正和思想政治工作上的加强,马列主义理论课也出现了喜人的形势。过去曾存在的什么“理论无理”、“理论无信”、“理论无用”的言论,现在大大减少了。许多学生开始愿意学习政治理论,课堂秩序也有了明显的好转。但是,目前高校在政治理论课的教学中,问题和困难还是不少。存在的问题固然有着很重要的社会历史原因,但就马列主义理论课本身来说也应当进行改革,以适应客观形势变化的需
1982年04期 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘兆伟;
<正> 《淮南子·览冥训》载:“河九折注于海而不绝者,昆化之输也。潦水不泄……旬月不雨则涸。”此节文字表面讲的是黄河的流与源的关系,其实,又何尝不是在讲学习的哲理呢?任何学习都不是一劳永逸的。如果仅靠一次学习或一段时间的学习,不加补充、更新,势必渐趋孤陋;原有的知识也就成了一泓死水。荀子说:“学不可以已。”尤其当今世界现代化建设突飞猛进,知识成倍增加,若不奋力学习,开源引流,每个人原有的一点水
1982年04期 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张庆瑰;
<正> 中共党史是一门科学性与党性高度统一的科学。中共党史课在高等师范院校政教系是作为政治理论专业课设置的。党史课教学不仅使学生全面系统地掌握教学大纲中所规定的内容,而且要使党史课成为进行四项基本原则教育的重要阵地。要充分发挥党史课的教育作用,科学地确定和合理地突出教学重点,具有特别重要的意义。科学地确定教学重点,首先要明确中共党史的研究对象。这是确定教学重点的主要的客观依据。中共党史作为一门科学有它确定的研究对象。它和中国革命史,中国现代史虽然都
1982年04期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵桪;
<正> 党的十一届六中全会通过的《关于建国以来若干历史问题的决议》中指出“要加强和改善思想政治工作,用马克思主义世界观和共产主义道德教育人民和青年。”对学生进行思想教育,是各级各类学校广大教育工作者的一项重要任务。而在高等院校通过自然科学教学给学生以马克思主义世界观教育,则是高校进行思想政治教育的重要途径之一。生物进化论是一门生物学理论课程,它在高等师范院校生物系教学体系中,对培养又红又专的合格的中学生物教师,无论在丰富他们的专业知识和提高其政治思想水平上,都具有十分重要的意义。
1982年04期 89-92+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 349K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈文清;
<正> 粉碎“四人帮”以来,随着思想理论上的拨乱反正和社会主义现代化事业的不断发展,教育在整个社会中的地位及其对社会发展的影响、作用,越来越为更多的人们所认识了,教育事业也有了一定的恢复和发展。但是,必须看到,当前教育事业的发展状况,按照整个社会需要来说,还是很不适应的。对于这一点我们必须有清醒的认识。只有正确认识和处理教育发展同社会需要的关系,积极、妥善地解决它们之间存在的矛盾和问题,才能使教育发展不断满足社会的需要,推动社会主义的物质文明建设和精神文明建设。
1982年04期 93-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 513K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王文江;王经民;
<正> (一)赵紫阳总理最近多次指出:“组织起来,加强协作,进行科学技术攻关”。这一指示,既指出了科学技术发展的方向和要求,又指明了科学研究工作的特点。科学研究工作有两个发展趋势,一是专门化,新的的学科、分支不断出现,研究课题日益精细,难度越来越大;二是综合化,不同学科和类型的研究工作之间的交叉、衔接越来越多,一些综合性的研究课题的解决必须要靠理科、工科之间的协作。单枪匹马、小规模的科研方式已经不能适应科研工作的需要,组织多学科协作攻关是科研组织发展的高级形式。
1982年04期 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 于信凤;
<正> 经教育部批准,我省从今年开始试行高等教育自学考试制度。高等教育自学考试,既区别于我国封建的科举,也不同于某些西方国家的开放大学,是一项全新的创造性的工作。自学考试和其他事物一样,它的本质是作为一个过程展开的,人们对它的认识也必然要经历一个过程,而不可能一次完成。因此,本文的探讨只能是初步的,肤浅的,甚至包含有错误的成份。但是,正因为它是一项新的工作,无成规可循,只能在探索中进行,又恰恰需要人们去
1982年04期 103-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 422K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 李学勤;
<正> 随着社会主义建设的迅速发展,广播电视大学应运而生。电大以它独特的办学形式和崭新的精神风貌,屹立在社会主义大学之林。探讨这种新型大学的办学规律和特点,对于办好电大,发展社会主义教育事业,培养又红又专的建设人才,无不具有重要意义。电大是一种综合性的新型大学。它以招收在职职工为主,采用现代化手段,进行远距离教学,既不同于普通高等院校,又不同于一般职工大学,也有别于外国的开放性大学。普通
1982年04期 109-112+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李圣一;李祖培;毛添玉;
<正> 根据四化建设的需要,我国高等工科院校的培养目标主要应是德才兼备、脑体结合的工程师。但是,由于目前我国中学教育给学生打的基础不深,一般工科大学学制又普遍是四年,加以工科大学的师资水平不高、教学设备落后、教学内容与方法陈旧,学生在校期间还缺乏现场的实际锻炼和必要的科研训练,因此工科大学毕业生还不能达到工程师的要求,只能获得工程师的基本训练。那么,这个基本训练应包括哪些内容?这里就提出了一个如何确
1982年04期 113-116+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 335K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 康永祥;
<正> 加强高等院校实验室建设,提高实验教学质量是高校教学和科学研究质量的一个重要方面,因此,应该把它作为一件大事认真抓好。为了适应提高教学质量的需要,辽宁省高等教育局于一九八二年七月二十九日至八月二日,召开了高等学校实验工作座谈会。交流了实验教学经验,分析了实验工作中存在的问题,讨论了今后高等学校实验教学工作的方向和改进意见。一、充分认识实验教学的地位和作用,加强对实验教学的领导。
1982年04期 117-118+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马秋帆;
<正> 建国三十三年来,高师院校对中国教育史学科曾编印过几本交流教材,出版社也先后出版过几本中国教育的断代史、思想史及制度史等。现在却非常需要有一部体系严谨、内容充实、具有高度科学水平的中国教育通史教材。这种教材不但高师院校教育系必修课需要,而且在没有教育系的高师院校也需要。因为五十年代中期,在一些没有教育系的高师院校里曾开设教育史作为公共必修课,当时我们沈阳师范学院也建立了教育史教研组,并给文科高年级
1982年04期 119-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 523K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 张志谦;
<正> 一九八○年国务院批转教育部《全国中等专业教育工作会议纪要》中指出:“我国四化建设不仅需要大量高级专业人才,也需要数量更多的中等专业人才,以提高职工队伍中技术、管理人才的比重,使中等和高级专业人才保持合理的比例,中等专业人才数量不足势必造成高级专业人才使用上的浪费;中专毕业生在实践中锻炼提高,不少人可以成为工程师、农艺师、医师等,以弥补高级专业人才的不足”。文件还指出,“新时期中专教育的任务就是
1982年04期 126-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 金光熙;
<正> 有一个好的厂长、经理,是办好一个企业的关键所在。近年来开展的企业整顿经验表明,不少企业原来管理混乱,产品质量低劣,劳动纪律松驰,经济效益很差,甚至连年亏本,经过调整领导班子之后,企业面貌很快发生变化,有些还一跃而进入了先进企业的行列。足见选拔和培养大批优秀的高层管理人才,实在是我国社会主义经济事业兴旺发展的必不可少的条件。我国是个社会主义大国,光县以上企业就有40万个左右,再加上其他各级经济管理部门,需要大量高层管理人才。党中央提出企业干部要实现革命化、年轻化、知识
1982年04期 130-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 335K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 隋允康;
<正> 每个人都有自己独特的知识结构,积累知识的目的在于为能力的发挥提供“物质基础”,何种知识结构有助于能力的发挥乃至创造力的进发呢?本文不打算从感性知识和理性知识的多寡上谈何种比例有胜于这个目的的实现,因为不结合工作侈谈“感性知识都是有利的”乃是“四人帮”棒喝知识分子的杀手锏。本文打算从每个人的“知识树状结构物”上去探讨一下这个问题,并且提出“阶梯知识”的概念,用以区别于基础知识和专业知识,并且论述“阶梯知识的相对性”,“阶梯知识”与基础知识、专业知识关系,“阶梯知识”在知识结
1982年04期 135-139+174页 [查看摘要][在线阅读][下载 375K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 谢觉一;
<正> 一十九世纪中叶,欧美资本主义国家已开始从自由竞争向垄断资本过渡。日本尚处于封建幕藩割据的农业国。这个亚洲落后的封建锁国,在俄、美炮舰,英、法、荷兰“黑船”的威胁下,签订一系列不平等的所谓“亲善”、通商条约,使它面临着沦为欧美列强殖民地或半殖民地的危机。这时摆在日本面前的两条道路是:要么改变封建制度的落后状态,迅速资本主义近代化,从欧美列强的压迫下站起来,并驾齐驱;要么沦为欧美列强的殖民地或附属国。当时日本下级武士阶层的代表,在国内民众反封建斗争的促使下,由巨商富贾的财力支
1982年04期 140-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 790K] [下载次数：423 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 赵荣昌;
<正> 二十世纪三十年代是苏联教育事业发展的一个转折时期。当时,为了适应社会主义工业化的需要,加速培养建设人才,苏联政府在全面改革普通教育的同时,对高等教育也进行了重大的改革。其中许多经验教训是有益的。一、社会主义工业化与高等教育从一九二五年起,苏联人民在克服了国内外巨大困难,迅速恢复和发展国民经济的基础上,提出了为实现社会主义工业化而斗争的宏伟目标,斯大林在一九二五年十二月举行的第
1982年04期 153-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李体秀;
<正> 欧洲是资产阶级革命最早的地区。由于生产力发展的要求,从十七世纪到二十世纪中期,欧洲成了世界第一、二次科学技术大革命的中心。在这个时期里,在欧洲出现了几千名卓有成就的科学家,产生了大量的势力强大的科学学派,几乎创立了近代自然科学的各学科的基础理论,可以说,欧洲是现代科学理论的奠基地。与此同时,欧洲的高等学校教育也发生了空前的大变革,不仅在大学的数量和规模上有
1982年04期 160-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 522K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - Т·В·库德里亚夫采夫;刘祝三;
<正> 在党的会议上提出,必须提高高等学校和中等专科学校的教学质量。在社会发展的每一阶段上,党对这一任务予以了极大的注意。最近通过了一项“关于进一步发展高等学校和提高培训专家质量”,的决议。决议指出,提高对未来专家培训质量和思想政治教育的质量乃是高等学校教育的中心任务。正如叶留京指出的那样,这项任务的意义非常重大,因为“高等学校干部潜力的有效性,正是取决于为顺利实现这项任务所采取的具
1982年04期 167-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 563K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵文明;李安荣;宋瑞君;邓晓春;
<正> 党的十一届五中全会决议指出,要不失时机地建立与国民经济发展相适应的教育计划与教育体制。这是一个具有战略意义的决策。马克思早就说过:“一方面为了建立正确的教育制度,需要改变社会条件,另一方面,为了改变社会条件,又需要相应的教育制度。”(《马克思恩格斯全集》中文版,第16卷,第654页)。加强宏观计划管理,是建立与国民经济相适应的教育计划和体制的根本途径。本文将从三个方面对此问题进行一些初步探讨:一、教育与国民经济发展的关系;
1982年04期 175-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 781K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] -
<正> 一、我省一九八二年高等学校招生考试、评卷、录取情况概述国务院文件规定,一九八二年高等学校继续实行全国统一招生,我省统考前实行预选条件尚不成熟,仍采用一九八一年的“两张卷,不兼报”的办法,大学和中专分别进行考试,报考大学不能兼报中专,报考中专不能再报考大学。高考从五月五日至五月十一日进行报名,全省考生报名总数是七万七千八百八十二人
1982年04期 190-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 400K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 1,辽宁师范学院辽宁师范学院是省属重点高等院校之一。她的前身是旅大师范专科学校,创建于一九五一年九月。辽宁师范学院座落在风景如画的海滨城市——大连。辽宁师范学院是一所文理兼有的高等师范院校。主要培养拥护党的领导,坚持社会主义道路,献身我国教育事业,具有扎实的的理论基础,懂得教育科学,能为人师表的又红又专的中等学校人民教师。学院设中国语言文学、外国语(英、
1982年04期 196-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邱雁;杨新;
<正> 前言高等学校的主要任务是培养高等专门人才。因此,高等学校的专业设置直接关系到学校的性质、任务和发展方向,关系到学校在四化建设中的地位、作用。我国自清末建立京师大学堂以来,始有近代高等学校。在解放前约半个世纪里,由于列强欺凌,军阀割据,政治腐败,经济衰退,高等教育事业发展十分缓慢,有着半封建半殖民地的深刻烙印。在系科设置上更是抄袭欧美,脱离实际,庞杂零乱,漫无计划。为了改变这种状况,适应新中国革命和建设的需要,在“文化大革命”前,我们曾经进
1982年04期 199-214页 [查看摘要][在线阅读][下载 989K] [下载次数：1097 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：26 ] |[阅读次数：1 ] - 高枫;白杰;
<正>~~
1982年04期 215页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据