- 李鸿钧;
<正> 今天来参加这次会,感到非常高兴,省高教学会每年召开一次研究室主任会议,交流思想,明确任务和方向,我觉得很有必要。在此,愿意与同志们交流一些想法。各校高教研究室(所)既搞理论研究,也搞实际工作研究,对高等学校的发展和改革起着重要的作用。如何做好研究工作?我认为应遵循毛主席在《改造我们的学习》一文中讲的坚持理论联系实际,实事求是,为现实服务的方向。毛主席当时讲了三项任务:研究马列主义,研究历史,研究现状。其目的在丁解决当时中国革命的实际问题。我们高教研究工作就是要解决高校发展与改革的实际问题,要为高校的发展和改革服务。而要完成这个任务,不仅要研究现实理论问题,还必须进行一些超前性的、预测性的研究。理论要走到前头,实际工作才不会落到后头。理论研究要对实际工作起到指导作用,要给学校领导起到参谋作用,就不仅要研究现实问题,还要有超前性的研究。社会上客观形势发展的影响、提出的要求、高校自身发展将要遇到的问题,我们都要思考、研究。因为我们事先想到了,研究了,办法也有了,遇到问题就主动了。这样才能充分发挥理论研究的参谋指导作用。所以,我们研究人员思考问题的范围,我们想的事情,
1992年03期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邓晓春;
<正> 邓小平同志关于社会主义不仅要发展生产力,而且要通过改革进一步解放生产力的科学论断,揭示了社会主义条件下发展生产力与解放生产力之间的辩证统一关系,指明了改革是发展社会主义生产力的根本途径,从而丰富与发展了科学社会主义理论,为加速有中国特色的社会主义建设提供了强有力的理论指导,为深化改革,扩大开放注入了巨大的活力。在小平同志谈话和中共中央政治局会议号召的推动下,一个气势磅礴的深化改革的大潮正在席卷神州大地。特别是社会主义公有制的主体——国营大中型企业以转换机制为核心的深化改革,正在日益深刻地带动,促进全社会各个方面改革的深化。
1992年03期 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张志弘;李壮;
<正> 大连大学工学院隶属大连大学,前身是大连工学院分院,成立于1978年。它是在"文化大革命"结束后,百业待兴,十一届三中全会向全国人民提出了建设社会主义现代化强国的宏伟目标的形势下诞生的。现有在校生1600人,教职工447人,专任教师220人。设有机械、电子、化工、土木建筑和经济管理、社会科学六个系,先后开设了机械制造工艺与设备、工业电气自动化、计算机及应用、有机化工、工业与民用建筑、工业管理工程等二十多个本科和专科专业。为大连市输送了5000名毕业生,其中本科生1860名,专科生3140名,已经成为大连市培养高级工程技术和管理人才的一个重要基地。回顾建院十三年多的历程,我们遇到了许多地方大学普遍存在的问题,也遇到了大连
1992年03期 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 潘芳;刘振明;
<正> 一、综合大学文科教育模式宏观转换势在必行综合大学文科教育改革是高校综合改革的一部分,深化文科教育改革要从高校综合改革已取得的丰富经验中吸收营养,寻求其内在精神的一致性。那么,如何深化文科教育改革呢?以笔者之见,就是转换文科教育的培养模式,建立""专才教育"与"通才教育"融合的新模式。历史上,由于社会价值观、教育价值取向不同,导演出多种不同的教育模式。大体可分为两类:一类是在西方欧美大学形成的以人为教育的出发点的"博雅教育"、"通才教育"、"普通教育"等模式;另一类是在苏联、中国等国形成的以社会为教育的出发点的"专才教育"、"专门教育"等模式。我国综合大学文科教育亦属"专才教育"模式,它曾在为国家培养急需的专业干部
1992年03期 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 297K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张慧洁;
<正> 省高教学会于4月15—16日在沈阳召开全省高校高教室主任会议。会议的中心议题有两项:一是传达全国高教学会1992年秘书长会议精神;二是学习1992年辽宁省高教工作会议精神,研究如何加强高教改革理论研究的问题。会上省教委副主任、省高教学会副会长李洪钧同志作了讲话;学会秘书长邓晓春同志介绍了北京高校改革的经验,学会秘书处办公室主任金丽同志传达了全国高教学会秘书长会议精神;与会的同志就深化辽宁高教改革问题进行了认真的讨论,会上大连理工大学谢秉智主任、大连海运学院李采英主任、辽宁省电大吴德年主任等三位同志作了大会发言。学会副会长赵文明同志、锦州
1992年03期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正> 高等教育科学研究作为一个独立领域的研究,在我国起步较晚。在十一届三中全会之前的近三十年间,辽宁省除了一些高教工作者结合自身教学、科研或管理工作自发地、散在地探讨一些问题之外,基本上没有整体的、有计划、有组织的高等教育科学研究。粉碎"四人帮"之后,特别是党的十一届三中全会之后,通过拨乱反正,清理教育战线的大是大非,认真总结建国以来高教事业几起几落的经验教训,回顾背离教育规律所受到的惩罚,辽宁高教战线的广大教职员工深刻地认识到:办教育不掌握教育规律不行;要掌握教育规律,不开展教育科学研究不行。从而,在实践中确立了"教育要腾飞,
1992年03期 19-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 497K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 李放;郭金哲;
<正> 在当今社会生产和科学技术飞速发展的条件下,改革浪潮冲击着整个社会,给学校也带来一定的影响,一种新的管理学生模式——量化管理应运而生,并在我省高校中普遍推行。有人认为,"量化就是科学,不量化就是不科学",但也有人认为,量化是改革浪潮中的怪胎,影响学生身心健康发展"。一时间,人们对此褒贬不一,莫衷一是。通过调查,笔者对现行的量化管理进行了"利"与"弊"的分析,并且对如何"兴利除弊"提出一些肤浅的看法,与同行相探讨。
1992年03期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙强华;王桂山;金福;
<正> 一、科教人才的现状及分析高校科教人才队伍是一个具有一定组合绱构,处于不断运动变化状态之中的动态系统。高校要建立一个合理的科教人才队伍,使系统稳定地向前发展,就必须充分了解高校科教人才队伍结构的现状、学历结构和智能结构等,这些因素纵横交错,纷繁复杂。辽宁省属十一所普通高校的人才队伍基本结构现状如下:1.年龄结构我们以每五年为一个年龄段,将科教人才划分为61岁及以上,56～60,51～55,46～50,41～45,36～40,31～35,30岁及以下八个年龄段,并将各校的全部科教人才划
1992年03期 32-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 巴俊宇;李璞;
<正> 做为计划单列市,在中央教育方针的指导下,沈阳地方高教事业在蓬勃发展中,为沈阳地区发展培养了大批的人才,发挥了重要作用。然而,我们又不能不看到同全国教改一样,沈阳地区的高等教育事业也存在着严重的矛盾问题和不足,而尤其应指出的是在师资队伍建设方面,问题成堆,形势严峻,前景甚忧,日益成为影响地方高教发展的根本症结原因。本文在大量的实地考察的基础上,仅就沈阳地方高校的师资队伍建设的现状、问题、成因、危害及对策进行必要的考察和论证。
1992年03期 40-44+7页 [查看摘要][在线阅读][下载 280K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陆迎一;
<正> 一、有关概念的理解和认识我国高校后勤改革,经过十年的实践,有成功的经验,也有失败的教训。十年中,大致分为三个阶段:第一阶段,即1980——1983年的起步阶段,主要是单项、单科承包阶段;第二阶段,即1983—1987年的推行多项承包阶段;第三阶段,即1988—1990年的多种形式承包及全而金额承包阶段,在这个阶段中,也可以说是治理整顿和深化改革的阶段。在上述三个发展阶段中,有着一个逐步深化,不断完善的过程,其成果是显著的:——坚持了"三服务,两育人"的宗旨,为高校贯彻党的教育方针,培养社会主义合格人才起到了很好的作用;——保证了高教事业发展,为高校创造良好的政治局面,稳定高校发挥了积极的作用;——为高校后勤管理系统的改革,稳定队伍,提高效益,减轻高校负担起到了推动
1992年03期 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 倪蕊;
<正> 1991年我省高等教育与成人教育在各级党委和政府的领导下,全面贯彻党的教育方针,深化改革,在加强学校思想政治工作,提高教育质量,改善办学条件,治理整顿等各方面都取得了很大成绩。一、高等教育1991年我省普通高等教育在坚持办学方向,稳定规模,优化结构、深化改革,改善条件,提高质最中得到发展。对国家教委亮出"黄牌"的学校进行了充实、整顿、提高,使地方所属的普通高等学校条件得以改善。我省普通高等学校办学舰模基本稳定,杜绝了超计划招生现象。1991年全省普通高等学校共招收本专科学生3.6万人,而地方所属学校招收本专科学生18,668人,比去年
1992年03期 49-50+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙吉田;
<正> 马克思关于个人的全面发展的理论,虽然是做为一个政治经济方面的命题出现的,但它同教育有着密不可分的联系,成为社会主义教育理论基础的重要内容。它不仅深刻地揭示出教育在培养全面发展新人中的重要地位和关键作用,而且也展示了全面发展教育的内容、方法和途径,无论在理论上,还是在实践上都有着极其重要的意义。它可以称之谓教育的经典,育人的真谛!总结我们的经验,在学校教育工作中,学习和贯彻马克思主义关于人的全面发展的教育学说,要特别注意认真研究和做好以下两方面的工作。
1992年03期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李采英;庞国斌;张守作;
<正> 1990年12月30日党的十三届七中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和"八五"计划的建议》,这个《建议》对新时期的教育方针作了明确的表述,确定了一个统一的、科学的、对当前教育工作具有全面指导意义的新的教育方针。即:"教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者利接班人。"新的教育方针的确定,结束了长达10年之久的关于新时期教育方针如何表述的讨论,意义重大,功不可没,但笔者认为,新教育方针的公布,决不意味着关于教育方针的讨论就此终止,一劳永逸了。笔者认为,关于新教育方针的内涵和实质,目前人们的理
1992年03期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 约翰·C·奥赖;汪培栋;
<正> 当今,我们在高等教育中对教学所进行的评价比过去以往任何时候都多,而且更加科学化。在过去的三十多年中,高等教育中的教学评价已经从初期依靠不正规的估计发展到正规的、全面系统的方式。大学和学院正在运用评估系统,这一系统用多种方式从多方而搜集的资料来满足教学机构的要求。此外,近年来评估研究的历史发展也大大地改进了用来搜集评估信息的工具和手段。本篇文章重点分析了从二十世纪六十年代以来高等教育中教学评估的变化、变化发生在目的和方式方面。方式方面的讨论包括在教学上学生的反映及欢迎程度资科的搜集和利用;同行教师的反映;以及教师本人自我评估等方面的变化。
1992年03期 58-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁焱;
<正> 学科是高等学校的基础,它代表着高等学校教学、科研和培养人才的专业方向。进行教育改革,提高教育质量的一个重要问题就是要加强高等学校的学科建设。只有把学科建设好,才能从根本上提高高等学校的教学质量和学术水平。然而高等学校数量很多,每个学校又有很多学科,在我们国家投资有限的情况下,必须首先建立起一批重点学科,用以带动其他学科,从而推动整个高等教育事业的发展。这是办好高等教育的百年大计,是具有决定性意义的战略措施。
1992年03期 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李体林;周殿运;刘运富;
<正> 口腔医学是一门实践性很强的学科,加强口腔专业学生生产实习的指导与管理,具有十分重要的意义。下面就我校几年米如何加强口腔医学学生生产实习的指导与管理,发挥院、校双边作用,共同培养口腔实用型人才的作法和体会,向各位同行做一介绍。一、建立稳定、巩固的教学基地我校历届口腔专业的生产实习,由于没有固定的实习基地,致使学生生产实习工作成为我校工作中一个令人"头痛"的难题,在整个教学环节中,甚至有人把实习看作是一个难过的"关口"。目睹这一现实,学校领导极为重视,经过反复讨论,已确立市口腔医院为我校教学医院,同时又在沈阳、辽阳、鞍山、营口、本溪等市建立了生产实习
1992年03期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林大福;
<正> 成绩考试工作是高校教学工作的重要环节。改进成绩考试工作,完善成绩考试制度,是高校教学改革的重要内容,对于提高教学质量,实现教育目标具有重要意义。一、高校成绩考试的功能正确认识成绩考试的功能.是改进成绩考试工作的前提。高校成绩考试具有三种功能。第一,学业评定功能。高校成绩考试通常在课程结束时进行,属于课程终结性考试,考试成绩代表了学生对该门课程的学习效果,是对学生学业的一种评定,为学生升级和
1992年03期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙明祥;胡嘉金;
<正> 教师是人类灵魂的工程师。而大学教师是培养工程师的工程师,塑造艺术家的艺术家。他们的工作应该比工程师和艺术家的劳动更富有创造性。大学教师既是人类知识的传播者,又是一代新人的培育者。"教育者必须先受教育"。事实证明,一个造诣很深的学者,未必是一名合格的教师;一个自己学懂的人,未必能把别人教懂。这中间有一段微妙的过程。那么,究竟怎样培养青年教师才能使其成为一名合格的大学教师呢?
1992年03期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 李文沛;姜文义;李锦琦;黄金彪;
<正> 社会主义成人高等教育,早在五十年代就在中国大地兴起。然而,时至今日仍有人怀疑它的生命力,尤其当教育战线出现调整、整顿形势之时。其中因由之一,便是成人高教自身尚未完全建立起具有鲜明特色的动力体系。它常以普通高教临时补充的姿态运行,未能摆脱普教的办学模式。任何事物运动都需要动力,成人高教发展也是一样。研究成人高教的动力机制,深化教育改革,完善动力机制运转体系,将有助于成人高教作用的发挥。本文就此问题谈一些意见。
1992年03期 79-86+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 432K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 何晓淳;刘孟久;
<正> 国务院发布"高等教育自学考试暂行条例"中"所称高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等新育形式",过去狭义理解,"社会助学,它就是社会助学组织帮助自学者解决在学习中遇到的疑难问题。"随着自学考试的发展,参加自学考试对象的变化,自学考试命题形式的改变,和来自社会包括自学考试机构等各方而对社会助学提出的要求,再单纯地去理解社会助学就是帮助自学者释疑解难进行专业知识的学习是远远不够准确的。实际上,目前自学考试社会助学的职能所发挥的作用已经远远超出了它自身的含义了,
1992年03期 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘铸;
<正> 辽宁是我国"一五"时期最早建立起来的重工业基地,也是我国最大的老工业基地之一。在我国经济发展中处于举足轻重的地位,在社会主义经济建设和改革开放的浪潮中,辽宁不仅不应衰退,还应在全国的前列。正如我省经济和社会发展的战略目标中所指出的,到2000年,把辽宁建设成为以现代化重工业为主体,农轻重协调发展,技术密集、知识密集的新兴工业和第三产业较发达的、我国北方的对外经济技术交流和贸易中心、新科学技术开发中心、文化教育中心、信息和金融中心,使辽宁成为开放型多功能的现代化工业基地。而实现这一战略目标,人才是基础。经科学预测,到2000年,我省研究生需补量为1.2万人,本科生需补量为29万人,专科生为45万人,中专生为68.4万
1992年03期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张艺;
<正> 加强学生的德育教育,是目前高等学校的重要任务,同样,对电视大学学生的德育教育也是一项具有重大意义的任务。广播电视大学是运用现代最新科学技术进行教学的一种新的教育形式,它不仅在教学手段和教学设备上与传统教学形式大不相同,又因它是一种以招收在职成人为主、分散教学的新型没有围墙的开放大学,而使得对广播电视大学学生的德育教育与其它普通学校相比具有一定的复杂性和难度。本文主要从电视大学的特点和学生的特殊性出发,谈谈对电视大学学生德育教育的途径。
1992年03期 93-94+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 辛青;郑永琴;
<正> 一、引言电视大学的期末考试具有转换周期短、科目多、考生多的特点,因而,考试日程编排是否合理,对考试的正常进行和最大限度地利用考场,缩短考试周期是十分重要的。为此,每当临近期末,有关人员都要花费大量的时间,凭借以往的经验,用反复试探的方法来安排考试日程。由于这种传统的方法缺乏科学的理论指导,因而若要排出合理、高效的日程,其困难性和局限性是较大的。如果能以科学的理论加以指导,则编排人员在编排日程时就会感到得心应手,收到事半功倍之效。
1992年03期 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 358K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王书为;
<正> 电大是成人高等教育的一种办学形式,电大办干部与工人岗位培训教育,既与一般成人高等教育有共同之点,又有自己的特殊性。所谓共同点,就是在岗位培训上,与其他形式的成人高等教育有相同的功能;所谓电大的特殊性,就是手段现代化,效率高,施教面大,节省教育经费更加突出。这里仅就电大岗位培训的经济、政治、文化等多种功能问题,结合工作实际谈一些粗浅的看法,以便更好地推进电大岗位培训教育的发展。
1992年03期 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 李丽华;
<正> 党的十一届三中全会以来,党中央国务院非常重视教育工作,并把它放到了优先发展的战略地位。十多年来,我国向教育部门的投入逐渐增长,1989年国家预算内高等学校经费比1978年增长了4倍。但是,我国是发展中国家,人口多,底子薄,财力有限,而教育事业规模庞大,是世界上任何国家都无法相比的。我国办教育,资金不足是个突出的问题。但是,令人们遗憾的是,一方面我国教育投资不足,另一方面又存在着教育经费浪费现象。本文将主要谈谈教育经费使用的浪费及其对策问题,以提高教育投资效益。
1992年03期 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李淑琴;
<正> 高等学校中的固定资产是指单价50元和200元以上(一般设备单价50元以上,专用设备单价200元以上),耐用年限在一年以上,在使用过程中能保持其原有实物形态的资产。对单价虽不满50元和200元,但耐用时间一年以上的大批同类资产,也应作为固定资产管理。固定资产是学校教学、科研、行政、后勤工作中必不可少的手段,是保证教育事业顺利发展的物质基础。它的质量好坏直接影响学校的教学、科研质量和办公工作效率及生产、生活秩序。因此,只有切实加强固定资产管理,保证其完好率,才能充
1992年03期 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 张巍;
<正> 近年来,我院全面贯彻落实辽宁省委、省政府关于"依靠科学技术进步,振兴辽宁经济"的战略部署,以海城市为基点在发展县乡经济,与地方县市全面科技合作方面进行了积极而有意义的探索,值得总结并加以推广。一、全面合作,立体投入东北工学院自1988年以来,受辽宁省委、省政府的委托,在辽宁省科委的具体指导下,承担了海城市农业现代化综合科学实验基地的建设任务,作为海城市的技术依托单位,积极组织实施"一二三工程"①。我们利用本院学科配套、信息丰富、专利技术较多等特点,与海城市进行大面积深层次的合作,在主动面向辽宁经济建设,推动海城市"科技兴市"中,发挥了理工科大学的综合科技优势。其主要特点表现在以下三个方面:1.指导思想明确,组织机构落实
1992年03期 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胥可;张美萍;
<正> 一、认清资料积累的重要性,培养积累资料的良好习惯1.资料积累是改善高校教师知识结构的一项重要手段科学是不断发展的,已知的有限,未知的无穷,新的问题、新的见解和新的思潮存不断涌现.旧的观点不断被突破。在科学技术飞速发展的当今世界,由于新学科、新技术、新工艺、新设备的不断涌现,造成新知识、新信息的急速臌胀。据约翰·奈斯比特的统计,"科学与技术信息,目前以每年增加30%的速度增长,也就是说,每五年半增加一倍"。英国技术预测家詹姆斯·马丁说:"廿世纪人类知识每十年翻一番,到七十年代每五年翻一番,到了八十年代,每三年翻一番。"所以,人们的专业知识需要不断补充、提高和更新的这个过程是没有止境的。因此,高校教师在学生时代从学校获得专
1992年03期 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 庞效众;
<正> 高校图书馆是收藏知识、传递信息的场所。它担负着辅助教学和科研的任务,是大学教育的"第二课堂"。本文仅就如何发挥高校图书馆的借阅服务职能谈点粗浅看法,以求教于国内同行专家。一增强服务意识,提高服务技能服务是图书馆的基础工作,而服务意识的强弱,则直接影响着这一基础工作完成的质量。目前,有些图书馆的服务质量差,读者有意见,乃至于把这样的图书馆说成是"门难进、脸难看、话难听、书难借"。之所以产生这些情况的原因是多方面的,有来自于社会方面的原因,也有来自于读者方面的原因,但更主要的是由于图书馆自身存在
1992年03期 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 梁红秋;
<正> 提起道德,人们并不陌生。它是调整人际之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。职业道德就是从事一定职业的人们,在职业活动中应遵循的带有职业特点的道德规范。社会主义图书馆工作人员职业道德的内容,除应具备社会主义职业道德的共同要求诸如为人民服务的根本宗旨,集体主义的基本原则,诚实劳动的基本品质外,还包含着由职业本身特定的内容和性质,即图书馆工作人员在图书馆事业实践中所应遵循的特殊的行为规范。这对于高等学校图书馆的工作人员来说尤为重要。它是由高等学校的地位、作用决定的。而提倡职业道德修养,又与图书馆工作人员队伍建设以及个人成长都有着极其密切的关系。一、高等学校图书馆工作人员职业道德建设的必要性
1992年03期 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 葛仁钧;
<正> 目前,高校青年教师的政治业务素质亟待提高。因此,尽快将高校青年教师培养成又红又专的一代园丁,已成为我国高等教育事业发展中的一项刻不容缓的战略任务。那么,怎样才能尽快地将高校青年教师培养成为又红又专的接班人呢?一、确立坚定正确的政治方向政治方向问题,说到底,就是站在哪个阶级的立场上,为谁服务的问题。邓小平同志指出:"在社会主义历史时期中,只要还存在着阶级矛盾和阶级斗争,知识分子就需
1992年03期 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 田建国;
<正> 党的思想理论建设,在我们党的建设中历来具有极其重要的作用。在当前国际风云变幻的情况下,加强党的思想理论建设尤为重要。现在全世界都在关注这样一个问题:社会主义向何处去?一些原来相信社会主义、共产主义、马克思主义的人也产生了怀疑,甚至动摇。在国内,这股怀疑马克思主义的思潮也有一定市场。马克思主义的科学社会主义学说正面临着严峻的挑战。思想理论上的挑战,主要反映在意识形态领域的尖锐斗争。在整个社会主义历史时期,四项基本原则同资产阶级自由化的对立、和平演变和反和平演变的斗争将长期存
1992年03期 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李绍荣;卢德勤;
<正> 长期以来,在我国高等教育中传统的教育思想仍占统治地位,高校中年年月月谈教学、抓教学,但实际上重视的仅仅是"教",忽视了"学"。普遍没有注意充分发挥学生在教学活动中的积极性和主动性,没有充分认识学生(主体)与教学内容(客体)之间的关系才是教学过程中最本质、最基本的矛盾,特别是忽视了作为学习的主人并处于主体地位的学生作用,致使大学生的"学"这样一个重要而又属于中心地位的问题在高等学校中却成了似乎"无须过问"的问题。当然这样提出问题绝没有轻视大学教师在教
1992年03期 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杜维芝;
<正> 一、马克思主义的实践马克思主义认为实践是人们改造客观世界的一切活动。列宁指出:"生活、实践的观点应该是认识论的首先的基本观点。"(《列宁选集》第二卷142页)。实践的观点是辩证唯物主义认识论同以前一切旧认识论相区别的根本观点。因而重视实践把握住实践的观点就是掌握了解辩证唯物主义认识论的钥匙,特别是在当前改革开放的新形势下,重温并深刻领会实践的观点,对于当代大学生的身心健康,对于四化大业的兴衰,对于防止和平演变都具有举足轻重的意义。
1992年03期 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 下载本期数据