- 董鸿书;
<正> 今天沈阳市六所大专院校,十一个重点专业、学科的负责同志和专家教授,一起回忆了一年来重点专业、学科建设的基本情况,提出了许多宝贵的意见,听了很有启发,因此也想谈几点意见和同志们商榷。同志们都知道,党的十二大确立了全党、全国人民在新的历史时期的总任务是:团结全国各族人民,同心同德搞四化,把我国建设成为具有高度物质文明、高度精神文明和高度民主的社会主义强国。为此把科技教育列入经济建设的战略重点。党的十二届三中全会决定第
1985年02期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 董鸿书;
<正> 今天沈阳市六所大专院校,十一个重点专业、学科的负责同志和专家教授,一起回忆了一年来重点专业、学科建设的基本情况,提出了许多宝贵的意见,听了很有启发,因此也想谈几点意见和同志们商榷。同志们都知道,党的十二大确立了全党、全国人民在新的历史时期的总任务是:团结全国各族人民,同心同德搞四化,把我国建设成为具有高度物质文明、高度精神文明和高度民主的社会主义强国。为此把科技教育列入经济建设的战略重点。党的十二届三中全会决定第
1985年02期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 袁振发;
<正> 建国以来,国家对高等学校管理,经过几次调整,已建立了中央统一领导和中央与省两级管理的高等学校管理体系。在全国范围内,实行了统一计划、招生,统一教学大纲、教材、学制、专业名称,直至统一分配的管理制度。这种管理体系和管理制度,对促进我国高等教育事业的发展,以及保证人才质量等方面都起过非常积极地作用。现在,随着我国经济体制的变革和世界范围内的政治、经济、军事斗争以及科学技术革命对教育提出的新要求,这种管理体制和制度所形成的种种弊端也日益显露,已很不适应现代教育的要求。主要表现为,国家对高等教育(包括高等学校)宏观性、战略性指导太弱太少;微观包办太多太细。国家机关职能不明,高等学校成了国家机关的附属机构。过去,在高等学校的管理体制上也
1985年02期 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 袁振发;
<正> 建国以来,国家对高等学校管理,经过几次调整,已建立了中央统一领导和中央与省两级管理的高等学校管理体系。在全国范围内,实行了统一计划、招生,统一教学大纲、教材、学制、专业名称,直至统一分配的管理制度。这种管理体系和管理制度,对促进我国高等教育事业的发展,以及保证人才质量等方面都起过非常积极地作用。现在,随着我国经济体制的变革和世界范围内的政治、经济、军事斗争以及科学技术革命对教育提出的新要求,这种管理体制和制度所形成的种种弊端也日益显露,已很不适应现代教育的要求。主要表现为,国家对高等教育(包括高等学校)宏观性、战略性指导太弱太少;微观包办太多太细。国家机关职能不明,高等学校成了国家机关的附属机构。过去,在高等学校的管理体制上也
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<正> 实现高等教育体制改革多出、快出、出好人才的目的,就要针对高教体制存在的“统、包、闭”的弊端,切实抓住打破学校吃国家的大锅饭,学生吃学校的大锅饭,扩大学校自主权,使高校成为相对独立的办学实体这个“龙头”,进行锐意改革。确立学校与学生之间的正确关系,以充分调动学生的积极性,培养四化建设所需的高质量人才,就成为高教体制改革的重要内容。
1985年02期 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵文明;
<正> 实现高等教育体制改革多出、快出、出好人才的目的,就要针对高教体制存在的“统、包、闭”的弊端,切实抓住打破学校吃国家的大锅饭,学生吃学校的大锅饭,扩大学校自主权,使高校成为相对独立的办学实体这个“龙头”,进行锐意改革。确立学校与学生之间的正确关系,以充分调动学生的积极性,培养四化建设所需的高质量人才,就成为高教体制改革的重要内容。
1985年02期 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 345K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 章梦生;
根据大连市高校协作办的推荐,本刊发表了章梦生同志此文,作为一家之言,以供探讨。
1985年02期 14-17+4页 [查看摘要][在线阅读][下载 300K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 章梦生;
根据大连市高校协作办的推荐,本刊发表了章梦生同志此文,作为一家之言,以供探讨。
1985年02期 14-17+4页 [查看摘要][在线阅读][下载 300K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 于春清;
<正> 我省高等学校领导班子,在粉碎“四人帮”后,进行了几次比较大的调整。77—78年,结合当时的揭批查运动,对全省高等学校的领导班子普遍作了调整和充实。撤掉了一批“文革”中有问题的人,恢复了一批老同志的领导工作,提拔了一批中青年干部。大多数领导班子政治上加强了,思想路线比较端正了。在领导高等学校进行拨乱反正,贯彻十一届三中全会以来的路线、方针、政策,建立正常教学秩序,加强学校的政治思想工作等方面,取得了一定的成绩。然而,随着党的工作重点转移,高等学校教学与科研的深入开展,学校领导不适应的问题,日益明显地暴露出来。主要表现了领导班子不精干,素质差。许多成员年龄偏高,文
1985年02期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 280K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 于春清;
<正> 我省高等学校领导班子,在粉碎“四人帮”后,进行了几次比较大的调整。77—78年,结合当时的揭批查运动,对全省高等学校的领导班子普遍作了调整和充实。撤掉了一批“文革”中有问题的人,恢复了一批老同志的领导工作,提拔了一批中青年干部。大多数领导班子政治上加强了,思想路线比较端正了。在领导高等学校进行拨乱反正,贯彻十一届三中全会以来的路线、方针、政策,建立正常教学秩序,加强学校的政治思想工作等方面,取得了一定的成绩。然而,随着党的工作重点转移,高等学校教学与科研的深入开展,学校领导不适应的问题,日益明显地暴露出来。主要表现了领导班子不精干,素质差。许多成员年龄偏高,文
1985年02期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 280K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李祖培;
<正> 我们要建立具有中国特色的社会主义高等教育体系,核心的问题是高等学校应具有生气勃勃的活力。要做到这一点,首先高等学校外部体制要进行一系列的改革,同时还必须搞好学校内部体制的改革。这二者的关系是互相促进、相辅相成,而前者是当前的主要矛盾。一、高等学校内部体制改革是受着学校外部体制改革所制约的长期以来,我国高等学校内部体制,同整个高等教育体制一样,形成了一种高度集中、带有供给制残余和封闭性的僵化模式,存在着统、包、闭等突出问题。当前,许多高等学校
1985年02期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李祖培;
<正> 我们要建立具有中国特色的社会主义高等教育体系,核心的问题是高等学校应具有生气勃勃的活力。要做到这一点,首先高等学校外部体制要进行一系列的改革,同时还必须搞好学校内部体制的改革。这二者的关系是互相促进、相辅相成,而前者是当前的主要矛盾。一、高等学校内部体制改革是受着学校外部体制改革所制约的长期以来,我国高等学校内部体制,同整个高等教育体制一样,形成了一种高度集中、带有供给制残余和封闭性的僵化模式,存在着统、包、闭等突出问题。当前,许多高等学校
1985年02期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱佩璋;
<正> “科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用。随着经济体制的改革,科技体制和教育体制的改革越来越成为迫切需要解决的战略性任务”。几十年来在教育体制上已形成的僵化模式,急迫需要改革,在这里仅就现行的高等教育计划体制的改革,谈点看法。一、现行高等教育计划体制的主要弊端 (一)现行高等教育计划体制的主要弊端是统得过多,管得过死。它像一根很粗的绳索,捆绑着人们的手脚。从统一招生考试、专业设置,统一教学计划、大纲、教材,甚至教法、直到统一分配,一种步伐、一个调子、一把尺子、一个模式、一刀切。谁也不能越雷池
1985年02期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱佩璋;
<正> “科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用。随着经济体制的改革,科技体制和教育体制的改革越来越成为迫切需要解决的战略性任务”。几十年来在教育体制上已形成的僵化模式,急迫需要改革,在这里仅就现行的高等教育计划体制的改革,谈点看法。一、现行高等教育计划体制的主要弊端 (一)现行高等教育计划体制的主要弊端是统得过多,管得过死。它像一根很粗的绳索,捆绑着人们的手脚。从统一招生考试、专业设置,统一教学计划、大纲、教材,甚至教法、直到统一分配,一种步伐、一个调子、一把尺子、一个模式、一刀切。谁也不能越雷池
1985年02期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 188K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 念心飞;
<正> 《辽宁高教研究》一九八三年第四期发表了《现行高校哲学教材体系必须改革》(以下简称《改革》)一文,提出:“历史唯物主义不应纳入哲学教材”。历史唯物主义“是马克思主义的科学社会历史学。”“把历史唯物主义从现行哲学教材中搬出去”等观点。并引证了马克思列宁主义经典著作中的论断。我们认为把历史唯物主义从现行高校哲学教材中“搬出去”,不符合马克思列宁主义经典著作家的观点。于是写了《现行高校哲学教材体系怎样改革》一文(发表在《辽宁高教研究》一九八四年第二期),提出我们的看法与《改革》一文作者讨论。
1985年02期 27-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 830K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 念心飞;
<正> 《辽宁高教研究》一九八三年第四期发表了《现行高校哲学教材体系必须改革》(以下简称《改革》)一文,提出:“历史唯物主义不应纳入哲学教材”。历史唯物主义“是马克思主义的科学社会历史学。”“把历史唯物主义从现行哲学教材中搬出去”等观点。并引证了马克思列宁主义经典著作中的论断。我们认为把历史唯物主义从现行高校哲学教材中“搬出去”,不符合马克思列宁主义经典著作家的观点。于是写了《现行高校哲学教材体系怎样改革》一文(发表在《辽宁高教研究》一九八四年第二期),提出我们的看法与《改革》一文作者讨论。
1985年02期 27-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 830K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 申巷;
<正> 《战国策·秦策》“百人舆瓢而趋,不如一人持而走疾。百人诚舆瓢,瓢必裂。”这里的舆字作抬讲。趋,小跑。走,跑。疾,快。诚,真。大意是,用葫芦开成的一只瓢(份量很轻),一百个人抬着跑不起来;不如一个人拿着瓢跑的快,如果真的是一百个人抬着瓢跑,那么就将把瓢撕裂了。这个极为形象生动的比喻,对我们今天仍有其值得借鉴之处。一个人能办好的
1985年02期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 申巷;
<正> 《战国策·秦策》“百人舆瓢而趋,不如一人持而走疾。百人诚舆瓢,瓢必裂。”这里的舆字作抬讲。趋,小跑。走,跑。疾,快。诚,真。大意是,用葫芦开成的一只瓢(份量很轻),一百个人抬着跑不起来;不如一个人拿着瓢跑的快,如果真的是一百个人抬着瓢跑,那么就将把瓢撕裂了。这个极为形象生动的比喻,对我们今天仍有其值得借鉴之处。一个人能办好的
1985年02期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 何瑞琨;
<正> 教育体制是指一个国家在一定社会制度基础上管理教育事业的制度、形式和方法的总体。它涉及中央、地方、学校、社会之间的关系,也涉及学校内部人员之间的关系。教育体制是一个国家的教育事业能否适应客观需要的关键性因素。各发达国家都以完备的教育立法来规定本国的教育体制。从主要发达国家管理教育事业的模式来看,大致可以分为三种:中央集权制,地方分权制和介于两者之间的集权与分权相结合的体制。从高等学校本身的模式来看,有单一型的,
1985年02期 39-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 632K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 何瑞琨;
<正> 教育体制是指一个国家在一定社会制度基础上管理教育事业的制度、形式和方法的总体。它涉及中央、地方、学校、社会之间的关系,也涉及学校内部人员之间的关系。教育体制是一个国家的教育事业能否适应客观需要的关键性因素。各发达国家都以完备的教育立法来规定本国的教育体制。从主要发达国家管理教育事业的模式来看,大致可以分为三种:中央集权制,地方分权制和介于两者之间的集权与分权相结合的体制。从高等学校本身的模式来看,有单一型的,
1985年02期 39-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 632K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 门东;
<正> 《淮南子·主术训》载:“今使乌获、藉蕃从后牵牛尾,尾绝而不从者,逆也。若执之桑条以贯牛鼻,则五尺之童牵而周四海者,顺也。”(乌获、藉蕃,古时大力士。) 这段文字大体上是谈“逆”、“顺”的不同效果。我国三千年的文明史证明,无论是
1985年02期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 门东;
<正> 《淮南子·主术训》载:“今使乌获、藉蕃从后牵牛尾,尾绝而不从者,逆也。若执之桑条以贯牛鼻,则五尺之童牵而周四海者,顺也。”(乌获、藉蕃,古时大力士。) 这段文字大体上是谈“逆”、“顺”的不同效果。我国三千年的文明史证明,无论是
1985年02期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李淑翠;
<正> 党的十二次代表大会把教育和科学列为经济建设的战略重点之一,国务院发了通知,指出人才培养的重要性和紧迫性。这是总结国际国内振兴经济的经验教训,提出来的战略性决策,是对社会主义建设客观规律认识上的一个飞跃。目前,举国上下都十分重视发展教育,开发智力,为适应四个现代化建设的需要,培养出数量多、质量高的各类专门人才。但是,由于长期受“左”的思想影响,教育没有受到应有的重视,再加上干部制度、工资制度不够完善,使现有人才的结构和培养人才的结构不合理,不能适应经济发展的需要。因此,统筹开发人才,调整人才培养结构势在必行。本文想就这一问题谈几点认识。
1985年02期 48-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李淑翠;
<正> 党的十二次代表大会把教育和科学列为经济建设的战略重点之一,国务院发了通知,指出人才培养的重要性和紧迫性。这是总结国际国内振兴经济的经验教训,提出来的战略性决策,是对社会主义建设客观规律认识上的一个飞跃。目前,举国上下都十分重视发展教育,开发智力,为适应四个现代化建设的需要,培养出数量多、质量高的各类专门人才。但是,由于长期受“左”的思想影响,教育没有受到应有的重视,再加上干部制度、工资制度不够完善,使现有人才的结构和培养人才的结构不合理,不能适应经济发展的需要。因此,统筹开发人才,调整人才培养结构势在必行。本文想就这一问题谈几点认识。
1985年02期 48-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘国毅;徐景涛;
<正> 几年来,培养和选拔接班人,实现新老干部的合作和交替工作已取得显著成绩。最近党中央又决定,在今年全国党的代表大会召开前,按照干部“四化”的方针和能够稳定五至八年的要求,把中央和国家机关部委及省、市、自治区、直辖市党政领导班子全部调整好,在年底以前,把企业、特别是骨干企业的领导班子调整好,大专院校和一些大的科研、医疗、文化单位的领导班子也要按照这一精神加快调整步伐,决不能优柔寡断、慢慢吞吞。按照这个布署衡量,还有不少问题需要解决。所以,选拔和培养出成千上万的德才兼备、年富力强
1985年02期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘国毅;徐景涛;
<正> 几年来,培养和选拔接班人,实现新老干部的合作和交替工作已取得显著成绩。最近党中央又决定,在今年全国党的代表大会召开前,按照干部“四化”的方针和能够稳定五至八年的要求,把中央和国家机关部委及省、市、自治区、直辖市党政领导班子全部调整好,在年底以前,把企业、特别是骨干企业的领导班子调整好,大专院校和一些大的科研、医疗、文化单位的领导班子也要按照这一精神加快调整步伐,决不能优柔寡断、慢慢吞吞。按照这个布署衡量,还有不少问题需要解决。所以,选拔和培养出成千上万的德才兼备、年富力强
1985年02期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋瑞君;
<正> 辽宁省成人高等教育是从一九五一年开始兴办的,到现在整整有三十三年的历史。在长期发展过程中,这一教育事业受国内政治、经济形势不断变化的影响,几经起伏。更严重的是,遭受了十年动乱的摧残。但是,它毕竟是伴随着当代生产技能和科学技术迅速发展而出现的一种新型的教育事业,有着强大的生命力。它在极端困难的条件下得到了发展。尤其在党的十一届三中全会之后,经过拨乱反正,我国国民经济有了根本好转,随着国民经济建设高潮的掀起,这一教育事业也振兴起来。现在它已形成了一个较完整的,独具特点的教育体
1985年02期 60-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1018K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋瑞君;
<正> 辽宁省成人高等教育是从一九五一年开始兴办的,到现在整整有三十三年的历史。在长期发展过程中,这一教育事业受国内政治、经济形势不断变化的影响,几经起伏。更严重的是,遭受了十年动乱的摧残。但是,它毕竟是伴随着当代生产技能和科学技术迅速发展而出现的一种新型的教育事业,有着强大的生命力。它在极端困难的条件下得到了发展。尤其在党的十一届三中全会之后,经过拨乱反正,我国国民经济有了根本好转,随着国民经济建设高潮的掀起,这一教育事业也振兴起来。现在它已形成了一个较完整的,独具特点的教育体
1985年02期 60-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1018K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋瑞君;
<正> 辽宁省成人高等教育是从一九五一年开始兴办的,到现在整整有三十三年的历史。在长期发展过程中,这一教育事业受国内政治、经济形势不断变化的影响,几经起伏。更严重的是,遭受了十年动乱的摧残。但是,它毕竟是伴随着当代生产技能和科学技术迅速发展而出现的一种新型的教育事业,有着强大的生命力。它在极端困难的条件下得到了发展。尤其在党的十一届三中全会之后,经过拨乱反正,我国国民经济有了根本好转,随着国民经济建设高潮的掀起,这一教育事业也振兴起来。现在它已形成了一个较完整的,独具特点的教育体
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<正> 人才是知识活动的载体。毕业生分配工作是高等学校培养人才的终端和向社会输送人才的起点,是分配使用人才的一个重要环节。到本世纪末要实现宏伟的奋斗目标,保证“七五”期间国民经济能够持续、稳步地增长,为九十年代经济振兴理顺关系,打好基础,使我国的国家经济、民族经济向世界经济发展,尽快缩短与世界发达国家的差距,科技人员缺乏、专业、管理人员不足,是一个重大的障碍。小平同志高瞻远瞩,在经济体制改革和科技体制改革的两次讲话中都强调,最重要的是人才。可见,中央对人才问题的高度重视,说明人才是经济振兴,实现四化成败的关键所在,是发展社会生产力的战略大计。中央一再强调
1985年02期 74-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 446K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 彭祖庚;
<正> 人才是知识活动的载体。毕业生分配工作是高等学校培养人才的终端和向社会输送人才的起点,是分配使用人才的一个重要环节。到本世纪末要实现宏伟的奋斗目标,保证“七五”期间国民经济能够持续、稳步地增长,为九十年代经济振兴理顺关系,打好基础,使我国的国家经济、民族经济向世界经济发展,尽快缩短与世界发达国家的差距,科技人员缺乏、专业、管理人员不足,是一个重大的障碍。小平同志高瞻远瞩,在经济体制改革和科技体制改革的两次讲话中都强调,最重要的是人才。可见,中央对人才问题的高度重视,说明人才是经济振兴,实现四化成败的关键所在,是发展社会生产力的战略大计。中央一再强调
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<正> 人才是知识活动的载体。毕业生分配工作是高等学校培养人才的终端和向社会输送人才的起点,是分配使用人才的一个重要环节。到本世纪末要实现宏伟的奋斗目标,保证“七五”期间国民经济能够持续、稳步地增长,为九十年代经济振兴理顺关系,打好基础,使我国的国家经济、民族经济向世界经济发展,尽快缩短与世界发达国家的差距,科技人员缺乏、专业、管理人员不足,是一个重大的障碍。小平同志高瞻远瞩,在经济体制改革和科技体制改革的两次讲话中都强调,最重要的是人才。可见,中央对人才问题的高度重视,说明人才是经济振兴,实现四化成败的关键所在,是发展社会生产力的战略大计。中央一再强调
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<正> 在校学习深造是为了将来应用发展,然而大学生毕业后往往不适应实际工作,其中的原因是多方面的:知识陈旧速度在信息爆炸中急骤变快,受教育者高知识低能力的智力畸型,这些都是不容忽视的原因,本文则要从课程设置方面探讨一下原因。首先来看一下现有课程的实质,无论力学定律、物理定律,还是化学定律,大都是在给定的条件、参数下,研究发展变化规律,确定最终的状态,例如给定了梁的尺寸和外载,计算它的应力和变形,这个过程的实质是分析,大学毕业后的实际工作不仅仅是分析,更重要的
1985年02期 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 隋允康;
<正> 在校学习深造是为了将来应用发展,然而大学生毕业后往往不适应实际工作,其中的原因是多方面的:知识陈旧速度在信息爆炸中急骤变快,受教育者高知识低能力的智力畸型,这些都是不容忽视的原因,本文则要从课程设置方面探讨一下原因。首先来看一下现有课程的实质,无论力学定律、物理定律,还是化学定律,大都是在给定的条件、参数下,研究发展变化规律,确定最终的状态,例如给定了梁的尺寸和外载,计算它的应力和变形,这个过程的实质是分析,大学毕业后的实际工作不仅仅是分析,更重要的
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<正> 在校学习深造是为了将来应用发展,然而大学生毕业后往往不适应实际工作,其中的原因是多方面的:知识陈旧速度在信息爆炸中急骤变快,受教育者高知识低能力的智力畸型,这些都是不容忽视的原因,本文则要从课程设置方面探讨一下原因。首先来看一下现有课程的实质,无论力学定律、物理定律,还是化学定律,大都是在给定的条件、参数下,研究发展变化规律,确定最终的状态,例如给定了梁的尺寸和外载,计算它的应力和变形,这个过程的实质是分析,大学毕业后的实际工作不仅仅是分析,更重要的
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<正> 如何提高教学质量,这是国内外教育界都在努力探讨的重要问题,也是一个在理论上和实践上都亟待解决的重要问题。评价教学质量的传统方法是采用考试的方法,把学生的考试成绩作为评价教学质量的标准,这种评价方法有一定的局限性。一方面由于教师出题带有主观倾向性,试题的结构和内容、试题的深度和广度受教师的学术水平和教学经验所制约,另一方面,学生中存在着片面追求高分的现象,造成学生死记硬背、知识没有很好地消化和理解,这种考试方法很难考出学生对知识掌握的真实程度,至于学生各种能力更难以通过考试的方法得到检验。因此说只用学生的考试成绩作为评价教学质量标准显然是不全面的。
1985年02期 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邴国信;
<正> 如何提高教学质量,这是国内外教育界都在努力探讨的重要问题,也是一个在理论上和实践上都亟待解决的重要问题。评价教学质量的传统方法是采用考试的方法,把学生的考试成绩作为评价教学质量的标准,这种评价方法有一定的局限性。一方面由于教师出题带有主观倾向性,试题的结构和内容、试题的深度和广度受教师的学术水平和教学经验所制约,另一方面,学生中存在着片面追求高分的现象,造成学生死记硬背、知识没有很好地消化和理解,这种考试方法很难考出学生对知识掌握的真实程度,至于学生各种能力更难以通过考试的方法得到检验。因此说只用学生的考试成绩作为评价教学质量标准显然是不全面的。
1985年02期 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 邴国信;
<正> 如何提高教学质量,这是国内外教育界都在努力探讨的重要问题,也是一个在理论上和实践上都亟待解决的重要问题。评价教学质量的传统方法是采用考试的方法,把学生的考试成绩作为评价教学质量的标准,这种评价方法有一定的局限性。一方面由于教师出题带有主观倾向性,试题的结构和内容、试题的深度和广度受教师的学术水平和教学经验所制约,另一方面,学生中存在着片面追求高分的现象,造成学生死记硬背、知识没有很好地消化和理解,这种考试方法很难考出学生对知识掌握的真实程度,至于学生各种能力更难以通过考试的方法得到检验。因此说只用学生的考试成绩作为评价教学质量标准显然是不全面的。
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<正> 一、促进智能训练的考试命题实现考试功能的关键是命题。几年来,由于吸取国内外的经验,高等学校考试命题质量有提高。但是,仍然程度不同地存在一些缺点,主要是:试题内容孤立、狭窄、枯燥,试题类型单词、呆板,试题数量偏少,试题难易搭配不当。这样不仅妨碍考试功能的实现,而且降低考试的效度和信度。试题的类型、内容、题量和难易等,对学生的学习方向起着相当的指挥作用,对学生心理上的影响关系到智能的培养。这里只简要讨论一些试题类型及其特点和它们对智能训练的作用。
1985年02期 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘戈;
<正> 一、促进智能训练的考试命题实现考试功能的关键是命题。几年来,由于吸取国内外的经验,高等学校考试命题质量有提高。但是,仍然程度不同地存在一些缺点,主要是:试题内容孤立、狭窄、枯燥,试题类型单词、呆板,试题数量偏少,试题难易搭配不当。这样不仅妨碍考试功能的实现,而且降低考试的效度和信度。试题的类型、内容、题量和难易等,对学生的学习方向起着相当的指挥作用,对学生心理上的影响关系到智能的培养。这里只简要讨论一些试题类型及其特点和它们对智能训练的作用。
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<正> 一、促进智能训练的考试命题实现考试功能的关键是命题。几年来,由于吸取国内外的经验,高等学校考试命题质量有提高。但是,仍然程度不同地存在一些缺点,主要是:试题内容孤立、狭窄、枯燥,试题类型单词、呆板,试题数量偏少,试题难易搭配不当。这样不仅妨碍考试功能的实现,而且降低考试的效度和信度。试题的类型、内容、题量和难易等,对学生的学习方向起着相当的指挥作用,对学生心理上的影响关系到智能的培养。这里只简要讨论一些试题类型及其特点和它们对智能训练的作用。
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<正> 党的十一届三中全会以来,中央一再强调“大力加强干部的教育和训练工作”,“实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化”。培养“四化”干部,建设“四化”国家,这是我国社会主义事业的长久大计,高等学校肩负着为国家输送高级现代化建设人才的重任,因此,培养人才的管理干部队伍建设得如何,必然同人才的质量有着最直接的关系。本文试就高等学校上、中层教学管理干部队伍的专业化问题,谈谈自己的粗浅意见。
1985年02期 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭焕枝;
<正> 党的十一届三中全会以来,中央一再强调“大力加强干部的教育和训练工作”,“实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化”。培养“四化”干部,建设“四化”国家,这是我国社会主义事业的长久大计,高等学校肩负着为国家输送高级现代化建设人才的重任,因此,培养人才的管理干部队伍建设得如何,必然同人才的质量有着最直接的关系。本文试就高等学校上、中层教学管理干部队伍的专业化问题,谈谈自己的粗浅意见。
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<正> 党的十一届三中全会以来,中央一再强调“大力加强干部的教育和训练工作”,“实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化”。培养“四化”干部,建设“四化”国家,这是我国社会主义事业的长久大计,高等学校肩负着为国家输送高级现代化建设人才的重任,因此,培养人才的管理干部队伍建设得如何,必然同人才的质量有着最直接的关系。本文试就高等学校上、中层教学管理干部队伍的专业化问题,谈谈自己的粗浅意见。
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<正> 目前国内医学院校对医学生质量的评价,特别是对毕业实习阶段的临床成绩的评价方法各异,问题不少。有的凭一次口试确定实习成绩,随机性太强,缺乏标准化。有的凭借指导教师的主观印象,写评语定等级,缺乏定量化评价。近几年,很多院校在实习结束前,进行一次多选题考试,其实质是评定学生回忆知识的能力,注重评价的认识属性,忽视对技能和情感领域重要特点的评价。使一些学生身在临床学习,心在多选题。死记硬背书本,轻视临床实践。严重地影响了毕业生的质量。另外评价的目的过分偏重毕业成绩注册,忽视对教与学的反馈作用。有些评价内容脱离实践的需要。这些都亟待改革。
1985年02期 96-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙宝志;金奎和;
<正> 目前国内医学院校对医学生质量的评价,特别是对毕业实习阶段的临床成绩的评价方法各异,问题不少。有的凭一次口试确定实习成绩,随机性太强,缺乏标准化。有的凭借指导教师的主观印象,写评语定等级,缺乏定量化评价。近几年,很多院校在实习结束前,进行一次多选题考试,其实质是评定学生回忆知识的能力,注重评价的认识属性,忽视对技能和情感领域重要特点的评价。使一些学生身在临床学习,心在多选题。死记硬背书本,轻视临床实践。严重地影响了毕业生的质量。另外评价的目的过分偏重毕业成绩注册,忽视对教与学的反馈作用。有些评价内容脱离实践的需要。这些都亟待改革。
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<正> 目前国内医学院校对医学生质量的评价,特别是对毕业实习阶段的临床成绩的评价方法各异,问题不少。有的凭一次口试确定实习成绩,随机性太强,缺乏标准化。有的凭借指导教师的主观印象,写评语定等级,缺乏定量化评价。近几年,很多院校在实习结束前,进行一次多选题考试,其实质是评定学生回忆知识的能力,注重评价的认识属性,忽视对技能和情感领域重要特点的评价。使一些学生身在临床学习,心在多选题。死记硬背书本,轻视临床实践。严重地影响了毕业生的质量。另外评价的目的过分偏重毕业成绩注册,忽视对教与学的反馈作用。有些评价内容脱离实践的需要。这些都亟待改革。
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<正> 专利文献是经过国家批准的技术发明的法律性文献,主要是专利说明书。专利说明书是一项技术发明的简要说明,要提出技术发明背景,此技术之优越性,技术发明的主要构思及申请专利保护的范围,最后附上结构图。此种说明书对我们进行科研和生产有参考作用,有启发促进作用。我国广大工程技术人员、科研人员已经广泛地利用专利文献,在科研和生产中起着重要作用。
1985年02期 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李晖;雷隆盛;
<正> 专利文献是经过国家批准的技术发明的法律性文献,主要是专利说明书。专利说明书是一项技术发明的简要说明,要提出技术发明背景,此技术之优越性,技术发明的主要构思及申请专利保护的范围,最后附上结构图。此种说明书对我们进行科研和生产有参考作用,有启发促进作用。我国广大工程技术人员、科研人员已经广泛地利用专利文献,在科研和生产中起着重要作用。
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<正> 专利文献是经过国家批准的技术发明的法律性文献,主要是专利说明书。专利说明书是一项技术发明的简要说明,要提出技术发明背景,此技术之优越性,技术发明的主要构思及申请专利保护的范围,最后附上结构图。此种说明书对我们进行科研和生产有参考作用,有启发促进作用。我国广大工程技术人员、科研人员已经广泛地利用专利文献,在科研和生产中起着重要作用。
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<正> 当前,我国经济体制的改革和国民经济的发展,迫切需要大批既有现代科学知识,又有革新精神,勇于创造,能够开创新局面的人才。正在世界范围兴起的新技术革命,对我们提出的挑战在一定意义上,是一场全面提高人才素质的竞争。形势的发展迫切需要改革我国教育体制,迫切需要改革包括思想政治教育在内的全部高等教育。高等学校必须快出人才,多出人才,出好人才,以适应世界新技术革命的挑战和我国经济建设的需要。
1985年02期 104-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 595K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 庄青;
<正> 当前,我国经济体制的改革和国民经济的发展,迫切需要大批既有现代科学知识,又有革新精神,勇于创造,能够开创新局面的人才。正在世界范围兴起的新技术革命,对我们提出的挑战在一定意义上,是一场全面提高人才素质的竞争。形势的发展迫切需要改革我国教育体制,迫切需要改革包括思想政治教育在内的全部高等教育。高等学校必须快出人才,多出人才,出好人才,以适应世界新技术革命的挑战和我国经济建设的需要。
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<正> 当前,我国经济体制的改革和国民经济的发展,迫切需要大批既有现代科学知识,又有革新精神,勇于创造,能够开创新局面的人才。正在世界范围兴起的新技术革命,对我们提出的挑战在一定意义上,是一场全面提高人才素质的竞争。形势的发展迫切需要改革我国教育体制,迫切需要改革包括思想政治教育在内的全部高等教育。高等学校必须快出人才,多出人才,出好人才,以适应世界新技术革命的挑战和我国经济建设的需要。
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<正> 目前,青年大学生的思想状况如何,用什么方法做好当代青年大学生的思想政治工作,引导他们沿着又红又专的道路健康成长,这是目前高校思想政治工作中极待解决的新课题。前一时期,水电部高教研究会召开成立会,并就高教改革的有关问题进行了讨论,内容之一即是关于当代青年大学生的思想政治工作问题,我因工作关系亦应邀参加了会议,现将有关观点介绍如下: 我们经常听到人们用这样一个顺口溜来概括几十年来我们的思想教育工作方法:“五十年代一声喊,六十年代忆苦饭,七十年代大批判,八十年代不知怎么办?”殊不知,现在的
1985年02期 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许人纯;
<正> 目前,青年大学生的思想状况如何,用什么方法做好当代青年大学生的思想政治工作,引导他们沿着又红又专的道路健康成长,这是目前高校思想政治工作中极待解决的新课题。前一时期,水电部高教研究会召开成立会,并就高教改革的有关问题进行了讨论,内容之一即是关于当代青年大学生的思想政治工作问题,我因工作关系亦应邀参加了会议,现将有关观点介绍如下: 我们经常听到人们用这样一个顺口溜来概括几十年来我们的思想教育工作方法:“五十年代一声喊,六十年代忆苦饭,七十年代大批判,八十年代不知怎么办?”殊不知,现在的
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<正> 目前,青年大学生的思想状况如何,用什么方法做好当代青年大学生的思想政治工作,引导他们沿着又红又专的道路健康成长,这是目前高校思想政治工作中极待解决的新课题。前一时期,水电部高教研究会召开成立会,并就高教改革的有关问题进行了讨论,内容之一即是关于当代青年大学生的思想政治工作问题,我因工作关系亦应邀参加了会议,现将有关观点介绍如下: 我们经常听到人们用这样一个顺口溜来概括几十年来我们的思想教育工作方法:“五十年代一声喊,六十年代忆苦饭,七十年代大批判,八十年代不知怎么办?”殊不知,现在的
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<正> 随着全省高等教育事业的蓬勃发展,一九八四年高校校舍建设是历史上最好的一年。全年共安排基本建设投资一亿三千三百四十万元(年初安排了九千五百六十三万元)。到年底,共完成投资一亿一千六百二十万元,是全年计划投资的百分之八十七点——(是年初计划投资的百分之一百二十四点一一)。全年计划施工面积六十七万二千三百七十平方米,实际施工面积七十一万八千二百四十平方米,为年初计划施工面积的百分之一百零七;竣工面积二十九万四千三百二十六平方米,为全年施工面积的百分之四十点九八。竣工面积是历年来最好水平。
1985年02期 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陆迎一;
<正> 随着全省高等教育事业的蓬勃发展,一九八四年高校校舍建设是历史上最好的一年。全年共安排基本建设投资一亿三千三百四十万元(年初安排了九千五百六十三万元)。到年底,共完成投资一亿一千六百二十万元,是全年计划投资的百分之八十七点——(是年初计划投资的百分之一百二十四点一一)。全年计划施工面积六十七万二千三百七十平方米,实际施工面积七十一万八千二百四十平方米,为年初计划施工面积的百分之一百零七;竣工面积二十九万四千三百二十六平方米,为全年施工面积的百分之四十点九八。竣工面积是历年来最好水平。
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<正> 随着全省高等教育事业的蓬勃发展,一九八四年高校校舍建设是历史上最好的一年。全年共安排基本建设投资一亿三千三百四十万元(年初安排了九千五百六十三万元)。到年底,共完成投资一亿一千六百二十万元,是全年计划投资的百分之八十七点——(是年初计划投资的百分之一百二十四点一一)。全年计划施工面积六十七万二千三百七十平方米,实际施工面积七十一万八千二百四十平方米,为年初计划施工面积的百分之一百零七;竣工面积二十九万四千三百二十六平方米,为全年施工面积的百分之四十点九八。竣工面积是历年来最好水平。
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<正> 为了使学生在德、智、体三方面都得到发展,培养适应“三个面向”需要的建设人才,大连海运学院轮机系自今年九月起在八二、八三、八四三个年级中实行学生成绩总分计算办法,以累计总分的形式,对学生进行德、智、体方面的综合考查。毕业时,在国家计划范围和保证重点的前提下,按学生在校学习期间累计总分高低,结合本人志愿进行分配。这个系总分计算办法是:
1985年02期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王晓福;
<正> 为了使学生在德、智、体三方面都得到发展,培养适应“三个面向”需要的建设人才,大连海运学院轮机系自今年九月起在八二、八三、八四三个年级中实行学生成绩总分计算办法,以累计总分的形式,对学生进行德、智、体方面的综合考查。毕业时,在国家计划范围和保证重点的前提下,按学生在校学习期间累计总分高低,结合本人志愿进行分配。这个系总分计算办法是:
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<正> 为了使学生在德、智、体三方面都得到发展,培养适应“三个面向”需要的建设人才,大连海运学院轮机系自今年九月起在八二、八三、八四三个年级中实行学生成绩总分计算办法,以累计总分的形式,对学生进行德、智、体方面的综合考查。毕业时,在国家计划范围和保证重点的前提下,按学生在校学习期间累计总分高低,结合本人志愿进行分配。这个系总分计算办法是:
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<正> 我省高等学校又有一座大型图书馆,将在辽宁师范大学建设。该馆坐落于辽宁师范大学北院的主楼西侧。坐北朝南,前面是偌大的运动场,后面是一座微微隆起的小山丘。图书馆面积远期建设一万七千平方米,近期建设一万二千三百八十八平方米。为了与周围环境协调,整个建筑采用了不对称布局形式设计。设计新颍、别致,布置庄重、活泼。
1985年02期 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 548K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陆迎一;
<正> 我省高等学校又有一座大型图书馆,将在辽宁师范大学建设。该馆坐落于辽宁师范大学北院的主楼西侧。坐北朝南,前面是偌大的运动场,后面是一座微微隆起的小山丘。图书馆面积远期建设一万七千平方米,近期建设一万二千三百八十八平方米。为了与周围环境协调,整个建筑采用了不对称布局形式设计。设计新颍、别致,布置庄重、活泼。
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<正> 我省高等学校又有一座大型图书馆,将在辽宁师范大学建设。该馆坐落于辽宁师范大学北院的主楼西侧。坐北朝南,前面是偌大的运动场,后面是一座微微隆起的小山丘。图书馆面积远期建设一万七千平方米,近期建设一万二千三百八十八平方米。为了与周围环境协调,整个建筑采用了不对称布局形式设计。设计新颍、别致,布置庄重、活泼。
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