- 李祖超;丁燕红;
职业性是高等教育大众化的发展方向与必然要求。当前,我国高等教育职业性的缺失主要表现在专业与课程设置、教学过程、职业指导和创业教育等方面。加强高等教育职业性,必须按照经济社会发展的要求来设置专业和课程,提高学生的综合素质,实现职业指导的专业化、实用化与全程化,积极有效地开展创业教育。
2007年05期 No.206 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 缪文升;
教育公平是实现社会公平的起点,是构建和谐社会的基石。而制度是与社会的公平正义联系在一起的。为了实现教育公平,我们应从改革各项社会制度入手,建立起以利益调节为核心的社会整合机制,从而正确处理教育过程中的利益关系,不断促进社会和谐。
2007年05期 No.206 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：340 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 方鸿志;陈红兵;王译鹤;
文章从技术教育概念内涵入手,把已有技术教育定义归纳为“技术教育的‘课程论’”、“技术教育的‘知识、技能论’”和“技术教育的‘技术素养论’”三种概念,并在对其质疑基础上,通过对“教育”和“技术”本质的考察,将技术教育的内涵界定为传授技术知识、培养技能、了解技术社会影响的实践活动,并指出这一活动以不同组织形式的教育活动为载体,体现为不同层次的实践活动。
2007年05期 No.206 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：464 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：1 ] - 温凤媛;
教师教育进入转型期后,地方师范大学在改革实践中出现了弱化教师教育的现象。文章探讨了在教师教育转型的背景下,地方师范大学要树立始终坚持教师教育的理念;正确认识示范性与学术性的关系;加强教育学科建设;合理增设非师范专业和优化课程结构。
2007年05期 No.206 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：418 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 吕刚;
目前,高等医学院校在基础学科建设过程中,存在着认识上的误区和急功近利的倾向,学科发展规划缺乏科学性、可行性。加强高等医学院校基础学科建设,教学是根本,科技是龙头,人才是关键,管理是保障,育人是目的。
2007年05期 No.206 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 樊习英;
笔者通过调查研究,证实了外语学习中性别差异的客观存在,接着从神经生理学、社会心理学的角度,分析了造成这种差异的原因,从而得出尊重性别差异,改进外语教学的观点,提出了开发女生先天优势,以及建立公平合理的评价机制等改进外语教学的策略。
2007年05期 No.206 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：660 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：29 ] |[阅读次数：1 ] - 黎树斌;刘玉彬;何韶君;焉德军;
建立民族高等院校教学质量评价与监控体系是提高其教学质量的有效途径。本文提出了构建民族高等院校教学质量评价与监控体系的原则,系统地介绍了大连民族学院教学质量监控体系的构建实践。
2007年05期 No.206 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 马瑞香;尹雅娟;
用认知语言学的观点研究构词现象是现代构词学研究的新课题。从研究词的结构入手掌握词汇,是人类对信息进行认知加工的过程。文章从认知范畴、象似观和认知模型与激活理论为视角对英语词汇进行认知的分析及词汇教学的认知语义分析,探索英语词汇教学中的新的理论视角。
2007年05期 No.206 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：503 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 于兰;
外语学习中的自主性一直是一个备受关注的话题,其倡导以学习者为中心,强调学习者对自我学习负责的观点成为新一轮大学英语教学改革的核心概念。文章从自主学习理论出发,阐述了我国目前大学英语开展自主学习的必要性,并重点论述了大学英语自主学习的能力培养问题,以期对大学英语教学提供一些借鉴。
2007年05期 No.206 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：754 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：23 ] |[阅读次数：1 ] - 刘学政;
近年来,国际范围内的高等医学教育标准相继出台,这对高等医学院校的改革与发展提出了新的要求。在国内,伴随着新一轮“质量工程”相关政策的出台,高等医学院校如何把握这一机遇,全面提高教育教学质量,是摆在每一位管理者面前的一个重要课题。高等医学教育改革应以队伍建设为重点,以专业建设为核心,以课程建设为基础,以实践教学为载体,以学风建设为根本,以科学管理为保障。
2007年05期 No.206 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ]
- 娄玉琴;
高校人才培养的质量不仅取决于高水平的教师队伍,也离不开高素质的教学管理队伍。建设一支高素质的教学管理队伍是提高教育教学质量的基本保障。文章结合高校教学管理队伍现状及高等教育发展对教学管理队伍的基本素质要求,提出了加强教学管理队伍建设的具体策略
2007年05期 No.206 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：658 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：37 ] |[阅读次数：1 ] - 郭艳;运怀英;
文章通过对辽宁省高校所属二级高职医学院校“双师型”教师队伍建设现状的调查与分析,查找存在的问题,依据高职医学教育人才培养目标,进一步明确“双师型”教师素质及概念内涵,并对“双师型”教师队伍建设及培养提出一些建议。
2007年05期 No.206 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：233 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 杨成伟;毕晖;
“十五”期间,辽宁省高校教师培训工作取得很大成绩,培训项目不断创新,培训规模不断扩大,培训基地初具规模,培训行为更加规范。“十一五”时期的培训任务是:加强师德建设,全面提高教师的教育教学能力和学历层次,加大教师的外语培训力度和现代信息技术的培训工作,提高教师的社会实践能力和自主创新能力。
2007年05期 No.206 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张宝锋;
民办高校教师队伍与公办高校教师队伍结构有明显不同,民办高校教师队伍主要由年轻教师和一部分60岁以上的老年教师组成。特别是年轻教师占有相当大的比例,而中年教师所占比例很小。因此,民办高校要想在激烈的竞争中更好地生存和发展,必须要注重对年轻教师的培养,采取有效措施大力加强年轻教师队伍建设。
2007年05期 No.206 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：236 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：23 ] |[阅读次数：1 ]
- 朱为鸿;苏文兰;
民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,由于办学历史较短、文化底蕴不深、办学条件不优、社会声誉不高,面临着更大的生存和发展压力。民办高校应努力塑造美好的大学形象,通过提高知名度和美誉度,争取更多的社会支持,赢得优质生源,实现可持续发展。
2007年05期 No.206 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：242 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：2 ] - 杨树兵;朱永新;
我国《民办教育促进法》是政府对民办高校实施资助政策的依据。而美国、日本以及部分发展中国家对私立高校实施的不同资助政策都促进了私立高校的发展。应借鉴他们的做法,加强完善对民办高校的资助政策,进而实施一般性资助与重点资助相结合、直接资助和间接资助相结合、尝试推行教育凭证制度、完善民办高校学生奖励和助学政策等,以确保民办高校按照国家的教育方针规范办学。
2007年05期 No.206 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：504 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：26 ] |[阅读次数：1 ] - 余斌;陈厚丰;
四川师范大学东校区5所非内设二级学院的办学模式,是经过多年办学实践证明行之有效的模式之一。这种公办民助性质的非内设二级学院的办学模式,尽管还存在一些不足之处,但政府教育行政部门应当允许其继续进行探索、不断总结,而不宜过早去规范。
2007年05期 No.206 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 韩丽萍;徐晓辉;艾志强;
高等教育大众化的到来对我国高等教育成本补偿提出了新的挑战。只有改造现有的高等教育结构模式,充分发挥民办高等教育的作用,才能应对这一严峻的挑战。本文在介绍民办高等教育对教育成本补偿现状的基础上,分析和预测了新的形势下民办高等教育对我国高等教育的成本补偿作用以及将取得的成效。
2007年05期 No.206 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 刘献文;李少芬;
大学生职业生涯规划教育作为提高学生素质、促进大学生就业的有效手段越来越受到重视。现有的理论和方法大多由国外引进,其实用性欠佳,有必要对其进行本土化的创新。文章从介绍国内外大学生职业生涯教育的发展历程和经验入手,介绍我国大学生职业生涯规划教育在学术成果、高校就业指导队伍、测评工具以及大学生对职业生涯规划态度的现状,并指出政府对大学生职业生涯规划教育重视不够和高校就业指导队伍尚不完善等几方面问题,进而提出高校应构建科学的就业指导课程体系和职业生涯辅导模式、高校应投资就业指导部门的专门化和辅导教师的专业化等几点建议。
2007年05期 No.206 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：2859 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：104 ] |[阅读次数：1 ] - 金久仁;叶忠;
由于信息不对称对毕业生就业市场的影响,导致毕业生就业市场出现摩擦性失业、结构性失业、教育资源浪费和就业市场矛盾不断的上移。所以,建立社会和用人单位对毕业生能力的新评价机制、完善学校在毕业生就业市场中的作用、规范毕业生工作找寻行为和用人单位引进毕业生行为具有重要意义。
2007年05期 No.206 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：533 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：2 ] - 白丽君;孙驰;王玉玺;
随着高等教育“大众化”趋势的发展,高校毕业生就业形势日趋严峻。文章从培养和建设更加完善的毕业生就业市场、做好毕业生就业指导以及全面提高校办单位质量等方面对更好的开展高校毕业生就业工作展开了论述。
2007年05期 No.206 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 岩磊;王爽;
医学高等教育的快速发展,医学生的数量大大提高,随之而来就业压力逐年加大。因此,就业形势要求医学生到基层就业,就业趋势促使医学生到基层就业,应积极采取措施引导医学生到基层就业。基层就业是今后医学生就业的方向。
2007年05期 No.206 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：633 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：44 ] |[阅读次数：1 ] - 李颖;
高校毕业生就业问题关系到国家经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益,关系到高等教育的持续健康协调发展。文章从宣传工作是做好毕业生就业工作的基础和保障,是加强毕业生思想教育工作的重要方式入手提示宣传工作对毕业生就业的促进作用,并从宣传党和政府对高校毕业生就业工作的重视等方面来论述如何做好宣传工作,进一步阐述辽宁省是如何做好宣传工作的。
2007年05期 No.206 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 夏金元;
由于封建文化、计划经济及市场经济的负面影响,使得大学生在就业过程中出现诚信缺失、趋向功利化与不良心理,为了克服这些偏差,使毕业生顺利就业,必须创新思政教育方法。努力做到集体教育与个别教育相结合,保持思政教育的灵活性;日常教育与毕业教育相结合,保证思政教育的全程性;榜样教育与岗位实习管理相结合,提高思政教育的社会适应性;家庭、社会和学校三育结合,形成教育目标的一体性。
2007年05期 No.206 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：1580 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：84 ] |[阅读次数：1 ] - 张红英;
学生辅导员是高校学生工作的主体力量,其能力高低直接影响和制约工作成效和大学生的成长与发展,因而加强辅导员队伍的能力建设具有重要意义。这就需要按照职业化、专业化、专家化的发展要求,建构起高校学生辅导员的核心能力结构:实现由事务型向学习型转变,提高学习能力;由知识型向能力型转变,提高工作能力;由经验型向研究型转变,提高科研能力。
2007年05期 No.206 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：1086 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：42 ] |[阅读次数：2 ] - 何冬梅;
高校学生工作的主要职责是对大学生进行政治上的指导、思想上的教育、行为上的引导和事务上的管理。建设和谐学生工作的着力点应落实到对学生品格的塑造、行为上的养成及对学生心灵上的呵护。
2007年05期 No.206 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：4 ] - 王娟;
和谐社会建设背景下,构建符合中国国情的道德理论体系,既有其理论依据,也有现实依据。文章以道德教育价值建构的依据为切入点,分析了和谐校园建设视野中的德育“以人为本”价值取向,探讨了地方高校和谐校园建设与大学德育价值取向的整合,进一步提出了符合地方高校实际的德育策略。
2007年05期 No.206 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 周秀红;
荣辱观是大学生人生观、价值观的重要方面,也是大学生对自己或他人思想及行为褒贬评价的依据和标准。文章通过对辽宁部分高校大学生的抽样调查与分析,指出当前大学生荣辱观状况及存在的问题,研究探索了大学生树立和践行社会主义荣辱观的策略和途径。
2007年05期 No.206 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 冯昀;
礼仪是人们在社会交往中共同遵守的行为准则与规范,是社会文明有序的重要基础。礼仪教育是中小学德育的基础,也是构建和谐社会和培养有文化有素质一代新人的需要。礼仪教育必须从小抓起,这样才能使青少年受到系统的礼仪熏陶和训练,真正将礼仪知识内化为自身的素质。
2007年05期 No.206 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：407 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：1 ]